闻道有先后，术业有专攻。为了落实我县2023-2024学年度第二学期小学数学工作室计划，增强前大章乡小学数学名师工作室各成员的课堂教学理论，提高课堂教学实效性，促进教师专业成长。2024年3月14日上午，前大章乡小学数学名师工作室在双庙中心小学召开了第三次工作会议。双庙中心小学杜鹏校长、政教处韩中杰主任、教务处王娟主任以及工作室全部成员参加了本次会议。
会议上，工作室主持人郅子澄老师先对上学期各位成员关于“小学数学任务驱动教学设计1.0”所做的教学设计表示肯定，并且提出我们还要继续做这个教学设计，把教学设计做细做精。又对本学期工作室工作的计划做出简要说明。希望各位成员能够继续学习，继续探索，将每项计划真正有效地落实，通过工作室成员的集体智慧，助推课堂的有效改革。
接下来，由王娟老师和郅子澄老师将在本周二参加由县工作室召开的有关“任务驱动式课堂教学教学设计”的分享活动中，关于“任务驱动式教学的主要特点、一般形式和步骤是什么？”“怎样才能设计出合理的教学任务？”“运用任务驱动式教学时，怎样让全体学生都参与其中？”等10个问题中学到的理论知识、实践经验以及教学方法分享给参会人员。
三人同行，觉左右为师。通过两位老师的分享，工作室成员积极发表听后感受，纷纷表示收获满满，她们赞扬了老师们的课堂智慧，认为她们的教学设计巧妙，环环相扣，目标明确。
韩主任表示，此次会议，为工作室成员提供了一个展示自己的平台，也为参会的成员创设了相互学习，相互交流的良好氛围。
杜校长作总结发言，独行速，众行远，每一次分享，每一次研讨都是一场诗意的修行，知之愈明，行之愈笃。在面对面的交流，思维的碰撞中，老师们更新了教学理念，拓展了教学思路，进一步明晰了前进方向。这个春天，前大章乡小学数学名师工作室成员将继续积蓄力量，以研促教，砥砺前行，努力做好数学教学的点灯人！
思想有声，行动留痕，在时光里赶路，在教研中提升。我们将进一步推动以研促教、以教促研，教学相长，为教育教学质量的全面提升奠定扎实的基础。