为更好地开展新学期教育教学工作，持续推进“双减”政策落地实施，加快青年教师的成长和发展，夯实其职业生涯发展的基石，小店区教研科研中心于3月14日开展了小学语文青年教师教学常规培训。
首先由周丽莉老师对常规相关问题进行分享。分享伊始，周老师就提出要做一个专业、乐业的老师。老师们要明确自己的角色定位，才能让常规为“我”所用。并针对“写字”与“阅读”两个板块提出专项要求，建议老师们要有“以始为终”的教学思维。
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李旭英老师以《语文课程标准（2022版》为依托，就课堂评价“教——学——评”一体化实施策略为青年教师提供教学的新思路。其本质上是一种“逆向设计”，即以学生最终习得的素养为初始考虑目标。
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胡晓英老师用她那优美的嗓音将语文课本编排的特点娓娓道来。如胡老师所说，书中每一篇课文，每一首儿童诗都具有其独特的寓意。随着年级的增长，孩子们理解也有所变化，我们要抓住教科书编排的特点，结合儿童的年龄特点进行教学。与他们一起学习语文，享受语文。
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最后，赵金香老师以小店区三年级期末质量监测为例，带领各位青年教师一起分析试卷内容，观任务，察趋势，抓重点，练知识。
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此次培训在热烈的掌声中结束，但我们的磨砺之路才刚刚开启。磨砺课程，磨砺精神，磨砺意志。相信在一点一滴的积累中，我们会一步步成长，在经历过磨练之后终能破茧成蝶。