二月悄然而去，三月翩然而来。拼搏的汗水放射着事业的光芒，奋斗的年华里洋溢着人生的欢乐。
为提高我校体艺教师教育水平，促进教师专业快速成长，实现高效优质课堂，我校于2024年3月12日开展了体艺优质课评选活动。董文江校长指出本次评课活动旨在观摩研究，互相学习，共同提升，重在磨课、集体备课、集体评课。体艺美术教研组积极开展校级公开课以此借力提升美术课堂实效，发挥美术学科教研组的辐射作用，真正实现立德树人的根本任务。
体艺美术组全体老师参加了评选。课堂上老师们对课程的精准把握、新颖的教学理念，现场学生的精彩表现，使课堂教学模式取得了很好的教学效果。在活动中，上课教师精心备课，课后认真反思，听课教师认真参与活动，评委老师精彩细致的点评，上课、听课教师都得到了不同程度的成长，使我校美术学科教学有了质的飞跃。
王英老师的《纸筒人》，这堂思路清晰，教师通过改版纸筒人西游记的方式导入课题，激发孩子的兴趣；让学生了解欣赏富有特色的纸筒人，感受艺术的多元素，从而激发学生的想象力和创造力；最后通过教师示范学习制作纸筒人的分解步骤，学会用绘画与剪贴的手法来设计装饰各种有趣的纸筒人；孩子们大显身手，一个个造型各异的纸筒人在孩子的手中绽放。
张文硕教师讲授的《绘画的构图》，通过讲台桌前三位同学的站位，互动中摆位置、找主角。巧妙的引入了近大远小近实远虚的关系。在欣赏画作中讲述构图。学生清楚了解三角形构图、s型构图、圆形构图等的运用。在实践练习中老师加以指导起到了理解和巩固。
美术教师王郁杰讲授的是《灯造型设计》，整堂课分别从造型、功能、结构讲述了各式各样的灯。学生了解了灯的特点学会手绘并且能设计一盏台灯。每盏台灯都有亮点别出心裁，学生通过这节课充分感受设计和生活的紧密关系。
汪萌教师讲授的是《花卉装饰画》，以花的造型变化为切入点，让学生欣赏和感受花的美丽，本节课学生学会了运用简化、夸张、拟人的方式绘制花卉纹样。培养了学生丰富的想象力并激发了学习美术课的兴趣。增添幽默和智慧，丰富他们的精神世界。
吴海楠教师讲授的《素描几何体组合》，通过了解基本的素描知识，带领学生掌握圆锥和正方体的绘画方法及步骤。师生共同探究构图及明暗面的变化,在通过观察老师的师范后，学生可以主动思想自主完成本节课的几何体组合绘画。素描的学习训练了空间想象力，培养了学生的耐心和信心。
一块陶泥，一种技法，一份心灵与艺术的碰撞;陶艺是赋予“泥”新意义的过程，是一种激发创造力的过程。
陶艺教师杜欣讲授的是《辅首衔环》，整堂课生动有趣，让孩子们沉浸在神奇的面具世界中，引导孩子们了解辅首衔环的颜色、形状、花纹，并以揉、搓、压、捏等方式创作，参与是一种快乐，创造是一种享受，小小的陶土趣味无穷！
书法教师石晓磊讲授的是《中竖独撑 左右均衡》，这种方法以中竖独撑为核心，通过让学生在左右两边分别进行学习和操作，旨在促进大脑的整合和平衡发展，让学生掌握了重心平稳的结构要领特点和规律，激发学生热爱汉字学习书法的兴趣。
每节课听课老师们都专心致志地记着笔记，每一个字句都记录着她们的思考和理解。
这次美术评课活动中，老师们积极参与，互动研讨，探索多种教学方法，共同斟酌更好的教学方式。在交流中，大家及时发现问题，剖析原因，梳理经验，让每一次的授课不再是教师一个人的冥思苦想，而是大家的群力群策。
学无止境，评课选优不仅是赛场，更是广大教师们修炼升级的练武场。本次活动不仅充分展现了海阳学校美术教师的风采，还体现了教师的专业素养，大家在交流碰撞中得到共升，同时也为美术教师在今后的教学中明确了努力的方向。