阅读，
认识世界，
点亮人生，
能遇见更好的自己，
在春日美好中，
翻开书本，
与书香相遇。
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
观三国烽烟，
识梁山好汉，
叹取经艰难，
惜红楼梦断。
四大名著继承着无数文化精华，在浩瀚如烟的古典小说领域中如四座屹立不倒的高山，任沧海桑田如何变换，其伟岸身姿始终不被湮灭。不论是在艺术手法还是在思维深度上，他们代表了中国古典小说的巅峰，是悠悠中国文学史上一颗璀璨的明珠，给后人无数的启迪与智慧。
经典的书，横跨时间，纵跨人群。经典作品，是历史长河中一束永不消逝的光，是我们人生永恒的导师。统编版小学语文五年级下册第二单元以“走近中国古典名著”为主题，编排了四篇古典名著节选课文。为进一步激发孩子们阅读古典名著的兴趣，五年级3班立足大单元整体教学，开展了丰富多彩的大单元实践作业。
草船借箭连环画
课文写周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造 好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫败了 周瑜的暗算，体现了诸葛亮有胆有识、足智多谋、才智超群的形象。
探秘武松打虎三部曲
绘制阅读小报 助力名著阅读
《草船借箭》《景阳冈》《猴王出世》《红楼春趣》4篇课文故事情节曲折生动，人物形象栩栩如生，课上同学们意犹未尽，课后同学们充分发挥自己的绘画天分，绘制思维导图、手抄报助力理解古典名著的内容。
探索取经路线 感受跌宕之旅
漫漫取经路上，有妖魔鬼怪，有刀山火海，也有师徒四人坚定的背影和永不停歇的脚步。让我们随着唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧的脚步，体验《西游记》中险境迭出的取经之旅。
演绎经典画面 感受艺术魅力
让生硬的文字跳脱出书本，让抽象的形象展现在身边。同学们通过表演文中经典画面，将故事中的人物刻画得惟妙惟肖，展现得淋漓尽致，带给了我们一场穿越古今的经典对话，让我们感受到了艺术的魅力。
制作人物名片 传递角色形象
一张张质朴的人物名片，传递出孩子们对人物形象的独特理解。
单元主题框架图
单元字词句导图
阅读悦积累
丰富多样的大单元实践作业，让湘江学子们乐在其中，潜移默化地感受着名著的魅力，品味着经典的力量，养成了阅读的习惯，绽放出独特的精彩。
湘江学校五年级3班
2024年3月23日