“同课”放精彩，“异构”显新意，午汲镇第二教研组“同课异构”教研活动

       在这个春意盎然、风和日丽的阳春三月，午汲镇第二教研组在上泉中心小学开展"同课异构"系列教研活动。促进我镇教师专业化发展的同时，推动教师的自我反思、同伴互助、专业引领，为进一步提高语文课堂实效打下坚实的基础。"同课"是基础，"异构"是发展。师利娟和杨海娟两位教师以部编版六年级语文下册第三单元第二课《那个星期天》第二课时，这一相同的教学内容进行不同的教学构思。

       首先观摩了上泉中心小学师利娟老师的精彩课堂。师老师紧扣《课程标准》，课堂中突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练，全面提高语文能力。整堂课采用启发式和讨论式教学方法进行教学，同时利用多媒体，融入情景教学法，实施探究性学习的教学模式，对重点句子进行品读赏析，体会描写景物不同词组，表达人物不同情感。进一步展开拓展练习，写一写情景练习。让学生学会将情感融入到景物中的描写方法。

       第二节课由杨海娟老师执教，杨老师清楚地了解教材各单元的人文主题与语文要素，体会文章是怎样表达情感的。引导学生深入文章的字里行间去体会作者一天之中情感的变化以及他是如何写出这些情感的变化的，通过引导学生画出关键词句、写下读书感受、交流学习所得的方式围绕关键问题展开教学，既给了学生充分独立学习的时间与空间，又创设了合作交流的情境激发了他们的学习热情。

       课后，两位授课教师分别对这节课进行了说课和课后反思。