春草绿绿，研途勤勤。在这美好的春日里，为优化教学质量，提升教育教学水平；营造互相学习、交流合作的浓厚教学氛围，促进教师专业成长；让课改实实在在落地，3月12日-14日，邹城市兴隆小学开展学科教研组长示范课活动。
讲课安排表
课堂•精彩而高效
许老师执教《四个太阳》，根据低年级学生喜欢用形象、色彩来思维这一特点，运用课件，精美的板书，激发学生学习的兴趣。
王老师的语文课，教学语言形象丰富，新旧知识融会贯通。课堂上不断鼓励学生，使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，逐步推进知识的掌握，达到了良好的教学效果。
孔老师创设情境，激趣导入，让孩子们带着问题参与到学习中。精心制作课件，集视觉、听觉和感觉于一体，很好服务于课堂教学。
蒋老师的数学课堂教学充分调动了学生学习的积极性，创设了宽松的学习氛围，为学生的主动学习创造了条件。
袁老师整个教学过程中，关注学生已有的知识经验，让学生在熟悉的情境中找三角形，在动手操作的过程中培养学生的观察和动手操作能力。
李老师执教《分数的意义》，整节课围绕目标层层设计教学活动，课堂简约朴实，化繁为简，进一步提高了学生的理解能力。
湛老师执教的三年级英语《Unit3 A Let's learn》，课堂气氛活跃，充满鼓励的语言拉进了学生跟英语之间的距离，学练结合，多种学习方法的指导，提升了学生学习英语的兴趣。
仲老师的体育课《跳单双圈》进行了精心的准备，带领学生一起进行了充分的热身，激发了学生兴趣，课堂气氛热烈。
研讨·热烈而务实
春之美，在于生机与勃发；教之美，在于钻研与提升。示范课结束后，各教研组认真开展了评课研讨活动。研讨会上，老师们各抒己见、畅所欲言、碰撞思维、发现不足、创新方法。在学习与反思、探索与交流中互助提升。
本次的教研组长示范课，充分发挥了组长的示范引领作用，促进了教师的集体教研活动，引导全体教师研究课堂、研究课型，牢牢抓住课堂教学的主渠道，对提升教学质量有着非常重要的意义。
编辑：孔雪
初审：朱永彬
终审：李辉