为进一步提高六年级的教学质量，为教师提供一个相互交流、借鉴和学习的平台，2024年3月15日，新华区香山街小学召开了六年级教师座谈会。
党支部书记、校长刘书营，业务副校长唐耀军携教导处成员及六年级组六位老师参加此次会议。
在业务副校长唐耀军的主持下，本次座谈会有序开始。他首先对六年级的工作给予了肯定，并表明本次座谈会召开的意义：搭建平台，交流探讨。
接着，六年级的六位老师针对班级学生的情况展开了深入的方析和探讨。
六年级组长李伟伟老师基于班级的实际情况，提出要“促中、补差”的策略，特别是对班级里的优等生和后进生，多进行心理疏导，获得家长的信任，从班级管理上多下功夫。
张晓佳老师提出要抓学生上课的状态，针对学生具体情况指导学习，并且关注他们的思想动向。
教导处副主任兼六年级语文教师何晨冉，主要从三方面进行分析，一是学生的培优补差工作，做好分层教学，二是家校沟通方面的方式方法，三是要关注新课标之下的命题变化。
黄南南老师提出要重点加强学生的学习氛围，善于把学过的知识点归纳整理，在养成良好班风方面提出了具体可行的建议。
常亚佩老师就把握好课堂教学、端正学习态度方面提出了可行性建议。
王书霞老师主张加强情境题型的练习，争取做到日清、周清、月清，实现知识的高通道迁移。
唐耀军指出：六年级毕业班是学校教学质量的窗口形象，1、要关注学生差异，理解学生差异，用爱心、耐心、信心引导学生；2、加强学情分析，关注学生思想动态；3、通过学习资料的搜集，注意命题变化；4、在学习方法上，要精讲精练，给予学生量、质、方法上的指导；5、加强家校沟通联系，取得家长配合。
最后，刘书营对本次座谈会进行了总结，提醒每位老师要有思想上的紧迫感，在抓好教学质量的同时关注学生的心理、思想动态，发现问题，及时疏导，尤其要加强家校联系，做好家长动员，做到家校共育，除此之外，还要注意方法上的指导，精选精炼精讲。
这次座谈会气氛和谐，通过大家的认真思考研讨，有效提高了毕业班教师的积极性，为我校做好下一阶段的毕业班教育教学工作打好了基础，为提升毕业班教学质量做好了保障。相信在我们的共同努力下，本届毕业班教学工作一定会跨上一个新的台阶。