孩子是未来的花朵，阅读是孩子成长的阳光；阅读能够滋养孩子的心灵，让他们感受到生活的美好；阅读能够启迪孩子的智慧，让他们学会独立思考；阅读能够丰富孩子的内涵，让他们拥有优雅的气质。
寒假里，二年级的老师们带领孩子们阅读了《神笔马良》和《愿望的实现》两本书。孩子们徜徉在书海中，体会着马良的善良、勇敢和不怕困难的精神，领略着苏希和老父亲苏巴互换年纪之后学会相互体谅的故事，感受着阅读给予的快乐，内心充实而富足。
每个班级都建立了一个阅读打卡群，老师每天发布阅读信息，孩子们每天根据计划阅读、做阅读笔记，写心得，填导读单，乐此不疲。
阅读笔记展示
读书要留痕，这是我们年级的传统，在书本上圈圈画画，写下瞬间的心得，勾画好词好句，这是孩子们在践行阅读的良好习惯。
孩子们的文字也许稚嫩，但他们把自己阅读的感悟写下来，那些文字散发墨香，那是他们对阅读的体会，他们领略着别人的人生，无形中也丰富了自己的人生体会。
在书的一页页之间，是一个美好的地方。阅读可以让孩子们遇见美好。每读一本书都是一场旅行，带我们走遍天涯海角遇见奇妙的故事，品尝不同的人生。
阅读打卡
孩子们每天都坚持阅读打卡并把阅读视频上传到班群，《管子・修权》中有这么一句话:一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终生之计，莫如树人。通过寒假的坚持阅读，孩子们收获满满！
阅读就是让小小的纸张变成大大的窗口，看到更广阔明媚的世界，让一颗心在文字的海洋中渐渐丰盈充实；阅读就是让一本本书籍变成一座座灯塔，照亮我们前进的道路，让一颗心在智慧的光芒中不断成长进步。
学生答题
阅读就是让一行行文字变成一幅幅画面，描绘出不同的风景和故事，让一颗心在想象的空间中自由飞翔创造；阅读就是让一本本书籍变成一座座桥梁，连接着不同的文化和智慧，让一颗心在知识的海洋中勇敢探索发现。
颁发荣誉
家长寄语
书是人类宝贵的精神财富，亲子阅读会促进亲子间情感的交流和亲密的亲子陪伴时光。良好的阅读习惯是孩子一生的财富，亲子阅读是一种暖心陪伴 。
阅读活动的开展，不仅要让孩子学会阅读爱上阅读，还通过一个个的故事的呈现，让孩子们在阅读、讲述、倾听的同时从中懂得道理，养成良好并终生受益的行为习惯。
一本书可以种下孩子的梦想，让他们在黑暗中看到光明；一本书可以开出花朵，赠与孩子美好，让孩子在成长中感受温暖；一本书可以激发孩子的创造，让他们在困境中展现才能；一本书可以陪伴孩子的成长，让他们在脆弱时拥有鼓舞。
阅读是最美的人生陪伴，可以让孩子在不同的时空中体验不同的人生，开拓他们的视野和心灵，让他们在书中找到自己和梦想。
阅读，一直在路上……