春日的的风,吹面不寒;
春日的梦,满是香甜;
春日的原野,明媚绚烂;
春意款款,岁月缓缓。春天是远到而来的浪漫,教研是那最迷人的风景线。为促进小学英语教研工作扎实有效地开展,发展教师专业水平,英语组如期开展了教学研讨活动。
春光无限好,正当扬帆奔新程。第一堂课是盛丹青老师执教的六年级下册Unit2《Last Weekend》。盛老师课堂设计清晰明了,层层递进,过渡自然,充分利用了单词、图片和课件调动学生的学习积极性,使课堂变得生动有趣。
问渠哪得清如许?为有源头活水来。第二堂课是严丽琴老师执教的四年级下册Unit2《What time is it?》。严老师的课亦尤春日的暖水,声声怡人,沁人心脾。课堂设计利用对话为载体,有层次,有详有略,体现了英语学习活动观及育人价值。并且基于低年级学生学情,通过精美的课件,图片、音频、儿歌等合理设计教学任务,极大地吸引了学生的学习兴趣。
高山仰止,方知才疏;三人同行,觉左右为老师。在评课环节,组内教师积极参与评课,聚焦新课标理念的课堂落实情况,积极发言、各抒己见,虽然角度不一,但都见解独到。大家在评课议课中不断碰撞出思维的火花,学其所长,研有所得。
“教”无止境,“研”绵不绝,最美的风景一直在教研的征途中。我们在时光里赶路,也在教研中成长。英语课堂教学之路漫漫,让我们在思考和实践中前进,以深耕之态、初心之楫、砥砺之姿开好新局。
编辑:龚思裕
审核:缪小华
签发:洪 鹃