为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范逃生、自救、互救意识，2024年3月14日上午9：45，我校组织全校师生进行消防安全应急疏散演练，在演练过程中，教师沉着冷静，指挥若定，同学们临危不惧，迅捷有序，演练取得圆满成功。
一、领导重视，演练活动组织到位为了确保演练活动落到实处，学校成立了由王校长为总指挥的领导小组，立即召开消防安全应急疏散演练部署会议。会上，刘校长要求全体师生首先从思想上要引起高度重视，增强安全防范意识，以及危机意识，抓住这次演练机会，在学生中进行安全教育，提高应对紧急突发事件的能力，本次演练，一定要注意活动本身的安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。
二、周密筹划，演练预案安全可行学校认真制订了周密细致的演练预案。就演练的时间、路线、内容、对象作了具体的说明，演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解，对各班主任以及相关教师作了具体的分工。为了确保演练活动按预案顺利进行，要求班主任教育学生，明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。听到警报后，全校学生须服从指挥，听从命令，快速、安全进行有序疏散，不得收拾物品，互相拥挤推搡，不得重返教室、大声喧哗、乱开玩笑。如发现有人摔倒，应即时扶起，帮助其一起迅速逃离危险地。
演练前10分钟引导教师提前到位。
三、秩序井然，演练效果良好学校通过广播下达警报，班主任教师指导学生有秩序地迅速撤离教室。到达指定位置后，各班班长马上清点人数，向现场指挥汇报。这次活动全部学生从教室撤离到目的地用时为5分16秒。演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，有条不紊。这次演练活动不仅仅是消防疏散演练，也是校园突发安全事件应急疏散的演练。再次落实了我校应付突发事件的防范措施，提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，达到了预期目标。
四、存在的问题：有部分学生由于已知是演练，所以思想上不够重视，紧急逃生的意识不强，表情仍然嘻嘻哈哈的，认真重视程度不够，今后在思想教育上还要进一步加强。
各级部主任针对本次演练情况进行总结。对表现好的班级进行表扬，指出演练过程中的不足之处，教育学生向表现好的班、表现好的同学学习，改正自己的不足。端正态度，尊重生命，安全第一，防范为先。
本次消防安全应急疏散演练活动学生能快速安全撤离到安全区域，整个过程镇定、有序、高效、训练有素，表现出了我校学生在安全撤离方面的丰富经验，最后演练活动取得圆满成功。