“一个人可以走得很快，但一群人才能走得更远”。教师个人的专业化成长，离不开集体的研讨和分享。新的学期，采众家之长，促资源共享。为了为了进一步推进备课组活动的有效开展，提升学科教研团队的研究水平和教学能力，切实提高集体备课的实效性，我校初中备课组开展了历史第3周集体备课活动。
本周共集体备课三节。七年级备课《唐朝的中外交流》，八年级备课《艰辛探索与建设成就》，九年级备课《近代科学技术与文化》
集众力，备好课
在思想构建方面，认真学习落实学校和集团传达的教研教学精神，做到紧跟学校集团步伐，开展实时备课。在初中历史学科知识方面，首先，认真学习对应新课程标准，对本周内的课程进行实践课标，跟进课标；对下周课程进行课标解读，做到深度学习。其次，对本周研究课进行评课、议课，相互学习，共同成长。
讲研究，练实践
为了加强专业技能的提高，七年级老师每周都有一节研究课展示，做到每课有研究，对课堂和学生进行研究，对教材大胆的开发、整合教材，不唯教材。扎实推动课堂教学改革，努力构建高效课堂。本周是九年级历史组焦毫洁老师为大家展示组内研究课《第二次鸦片战争》，学生积极参与其中。随后，以轻松愉快的授课将本课重难点深入课堂，学生受益颇多，知道自己的来源，提升爱民族的家国情怀。
专业技能是每位老师必备装备，相信在集体备课学习中，新旧老师都能从中学到更多适用于自己教学的经验。