三尺讲台存岁月，一方屏幕写春秋。为聚焦数学核心素养，打造高效课堂，促进教师专业发展，我校开启了馨香的教研之路。
七年级数学王琪老师精心备课，深挖教材，巧妙设计，向我们展现了一节精彩纷呈的教学活动。
八年级数学王慧洁老师执教《零指数幂和负整数指数幂》。王老师教学语言准确、严谨，对学生的启发、点拨恰到好处；课堂中与学生的交流亲切自然，对学生的点评及时、到位。王老师精心设计教学流程和板书，充分利用学习小组合作探究，表现出的驾驭课堂的能力让人佩服，每一个环节都能让人欣喜的发现新课程标准中的新理念。
本次说课议课由马新新校长主持
王琪老师对本课进行说课：
1. 依据大纲的要求确定本课时的教学目标：
⑴使学生能够理解一元一次方程的基本概念，包括方程的解、相等关系等。
⑵通过实际问题，训练学生根据题目中的数量关系列出方程，并学会解一元一次方程的方法。
⑶要求学生能够熟练运用列方程解应用题的一般步骤，解决与行程等相关的实际问题。
王慧洁老师对本节课进行说课：
依据大纲的要求确定本课时的教学目标为：
⑴掌握不等于零的零次幂的意义
⑵任何不等于零的数的-n（n为正整数）次幂，等于这个数的n次幂的倒数。
七年级数学老师丁毅林对王琪老师进行点评：本节课王老师内容丰富且实用解题思路清晰互动环节设计巧妙：老师通过小组讨论、抢答等方式，让学生们积极参与到课堂活动中来。这种互动方式不仅提高了学生的参与度，也让他们在交流中相互学习、共同进步。
八年级数学教师王小刚对王慧洁老师在今后的课堂教学中提出自己的建议：精简语言，突出重点。
教务处齐晓霞主任对两位老师本节课进行总结评价：本节课王老师在对学生进行教学评价时，要从鼓励的角度出发，充分给予学生以积极的评价，使学生产生积极的情感体验，从而提高学习数学的兴趣。
教务处李秋芳主任对两位老师本节课从心理层面进行总结评价：增强学习自信心；老师在课堂上注重对学生的鼓励和肯定，及时给予正面的反馈。这种积极的评价方式有助于增强学生的自信心，让他们更加勇敢地面对学习中的挑战。同时，老师还通过设计不同层次的题目，让每个学生都能在自己的能力范围内取得进步，从而感受到成功的喜悦。营造轻松愉悦的学习氛围。
“教”无止境，“研”绵不断。通过本次活动，加强了教师之间的交流和学习，促进了教师专业化成长和教学能力的提高，更促进了我校教育教学水平的整体提升，达到“教”和“研”的共赢。