花开，是缓慢的，
从种子抽芽到绽放;
成长，是出其不意的，
从破土拔节到抽穗。
轻盈的时光缓缓流过，
成长的足迹深深留下。
初春的时光里，
让我们停下匆忙的步履，
静待一场美好的相遇，
一起静听新竹拔节声，
慢看花蕾初开放。
为进一步加强家园联系，凝聚家园教育合力，助力幼儿健康成长，伊川县县直第三幼儿园于3月14日召开了新学期体验式家长会，一场双向奔赴的美好遇见，正在悄然开启……
精心准备 以爱相约
幸福的教育从美好的相遇开始。老师和孩子们精心准备，用心布置活动现场。精致的签到区，创意十足的祝福墙，每一处灯光、每一个细节，都是孩子们与老师珍贵的心意，共同打造出充满仪式感且温馨舒适的环境，期待着爸爸妈妈共赴“爱”的邀约。
如约而至 共赴美好
教育共赴，不以山海为远；
携手并进，不问来自西东。
这是一场爱与责任的相遇，
也是一场敞开心扉的交流。
带着一份期许，
怀揣着一份信任，
家长朋友们如约而至，
共赴这场双向奔赴之约，
一场心与心的交流即将开始……
趣味暖场 欢乐碰撞
游戏是幼儿的基本活动，也是拉进心灵的桥梁。各班老师为大朋友们准备了有趣且有意义的体验式游戏。家长们在游戏中回味童年、感受快乐，现场其乐融融，整个氛围中充满了轻松、愉悦、和谐。家长在体验互动中，也深深感知游戏化的学习方式背后蕴含的教育意义。
专业引领 赋能成长
托小班教师以幼儿入园适应性为切入点，总结了上学期幼儿克服分离焦虑，适应幼儿园生活的情况。详细介绍了小班年龄特点及敏感期、班本特色课程、主题教学等内容。聚焦具体问题，引导家长适度放手，进一步培养幼自理能力和良好的生活习惯。
中班是幼儿园生活承上启下的阶段，也是孩子们社会交往能力、行为习惯与身心发展的关键期。为了能更好地实现家园共育，中班教师结合幼儿的年龄特点，从幼儿能力发展水平入手，用图文并茂的方式向家长阐述了本学期幼儿发展情况和工作重点。
“幼小衔接”是大班家长最关注、最期待的话题。大班教师以专业理论和实际案例相结合的方式，引导家长了解幼小衔接的内容，以培养幼儿良好的学习习惯和生活习惯为重点，提前做好心理建设，为幼儿顺利过渡到小学生活做好各项准备。
真情交流 携手共育
最美的教育是家园同频共振的回响，是孩子们成长路上的点点星光。会议中家长们认真聆听、用心感受，围绕话题进行深度思考和分析，老师们以专业的视角，结合教学经验，有针对性地为家长答疑解惑，给予适当的育儿建议。家园共识就在你一言、我一语的交流探讨中生成，打破了思维壁垒，构建起科学育儿的知识体系。
花开无声 教育有果
家长会在轻松愉悦的氛围中落下了帷幕，但家长们的热情不减，看到孩子的点滴成长，纷纷分享交流自己的所感所获，对幼儿园的工作表示了肯定，对老师的辛苦付出表示了诚挚的感谢。
教育是一场幸福的遇见，
是一场双向奔赴的付出。
这场相遇，关乎孩子，关乎家长，
更关乎我们共同的目标，
春风有信，花开有期，
以爱之名，我们携手同行。
监制：董香玲
编辑：田翡 陈梦露
审核：吴建侠