勤思敏学铸师技，微小课堂展风采——新乡县小冀镇西街小学数学组主题教研
学无止境，教无止境，研无止境。为了提升全组教师的备课能力，提高课堂教学效率，2024年3月14日，小冀镇西街小学数学组全体教师如期进行了本学期第一次主题教研活动。
本次教研活动分为三个环节：
一、微型课展示
二、评课
三、教研组长总结
本次主题教研由一年级张璐老师为我们进行微型课展示，授课内容是一年级数学第三单元的一节综合与实践课——《我们认识的数》。
在本节课中，张璐老师创设学生熟悉的生活情境，丰富多彩的活动，激发学生学习的兴趣，让学生会用100以内的数描述日常生活中的事物，并在此过程中进一步体会数的意义和大小，了解数在日常生活中的简单应用，感受数与日常生活中的密切联系，培养学生的数感，让学生从生活中发现数学，学习数学，将数学知识融入生活中，增强学生从数学角度观察周围事物和日常生活的意识。
评课环节，各位老师认真讨论、积极交流，对张璐老师这节微型课进行了细致点评。
首先蒋艳霞老师充分肯定了张璐老师这节课的优点，课堂教学过程完整，设计合理，语言优美亲切，比较适合低年级的学生，充分体现了“四有高效”课堂的教学。
吴琼老师认为，张璐老师仪表端庄，教态亲切、自然，语言流畅、表达准确，富有感染力，课前准备也非常充分。教学过程中注重让学生进行小组合作，培养学生的动手能力，提升学生的思维能力。
杨华老师发言：在本节课上，张老师教态亲切、自然、语言富有感染力。并且在布置每个活动时分工明确。整个教学过程清晰、完整、流畅。
杜红霞老师认为，整个教学过程中，张璐老师用个人魅力征服了各位老师。张老师评价语言丰富到位，她的一个眼神，每个动作，都能很好地诠释一个执着教学的好教师的风采，让学生如沐春风，学有所得。
荆会敏老师发言：张璐老师教态亲切，自然，表扬语丰富，教学中锻炼学生动手能力和语言表达能力，调动学生的积极性，全体学生都能参与到活动中。并建议课件要出现自己校园的图片，现实中的场景，学生印象更深刻，使学生感知自己身边的数学，勤于观察，乐于发现。
李述娟老师认为，张璐老师夸奖学生语言丰富，教学环节过渡语言衔接自然、优美。教学中注重联系生活实际，让学生尽情分享生活中的快乐，并能结合生活中的数让学生说一说图片中数的含义，培养学生的数感，充分发挥学生的主动性，教学效果明显。
评课的最后环节，由教研组长李惠苗老师作出总结性点评。李老师对张璐老师这节课给予了高度评价，同时也提出合理的建议和更高的希望。最后强调了综合与实践课的重要性以及如何上好这样的课，让学生能够真正动手体验生活中的数学，让学生发现数学之美。
本次主题教研活动为我组数学教师营造了一个相互学习交流，不断探索反思的良好互动氛围，为每位教师的成长增添了信心与力量，老师们将以微型课为契机，认真备课、扎实教研、锤炼师能，助力学生成长。