要给学生一滴水，教师要拥有一桶水，要给学生一粒火花，教师要拥有整个花海。进行集体备课，将个人才智转化为集体优势，共同提高教学质量，是教师富“水"添“花”的好办法。
2024年3月14日下午，六年级语文老师进行了集体备课，共同研讨第三单元。本次活动由教研组长刘士艳老师主持。
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六年级下册第三单元是习作策略单元，单元阅读要素是：体会文章是怎样表达情感的；单元习作要素是：选择合适的内容写出真情实感。
从语文要素看，本单元重在从阅读中学习写作的方法，然后结合生活中印象深刻的经历，运用学到的习作方法，表达自己的真情实感。
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刘老师指出，在教学这单元时，要引导学生学习表达真情实感的方法，要让学生愿意并敢于表达真情实感。
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举行集体备课教研活动有利于教师交流教学经验、传承教学智慧和提升教学技能、加强教学管理、提高教学质量的最基本环节，在这个过程中大家都能取长补短，不断成长！
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在不断地打磨研讨里，大家的思维在碰撞，理念在更新，对当下学情的探索也在不断深入。
太阳携手蓝天，拥有了滋养万物的甘霖；良师聚力光荣，迸发了绚烂多彩的教育火花。本次活动充分彰显了老师们对教学的热情与信心，大家任重道远，也即将带领孩子们策马扬鞭，在这个充满鲜花与梦想的年纪里砥砺前行。
同心齐研，向学而教，我们一直在路上！
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