2024年3月13日上午，准格尔旗教研室语文教研员张晓燕老师莅临我校对我校的语文教学常规工作进行了检查和指导。张晓燕老师随机走进了杨慧、郝淑娟两位老师的语文课堂，并在听课结束后围绕课例进行深度的教学研讨，给予我校语文组具体、实用、中肯的教学指导意见。
上午第二节杨慧老师执教的《蒹葭》一课，以学生自主活动展开，紧紧围绕教学目标解读诗作，学生通过朗读入文、入情、入境，对文本有了自己深刻的理解和体会。整节课层层紧扣，紧密相联，在读中赏，读中悟，以文内阅读对比的形式，引领学生走向思维发展的更深处。最后杨慧老师进行了《诗经》的课外拓展，帮助学生树立了正确的爱情观和道德观。
第三节课，是郝淑娟老师执教的《谈读书》。课程的设计紧扣教学目标，通过三个主问题启发学生的思考，分别指向学生的语言积累、阅读鉴赏和表达交流，课后分层布置作业。整节课的设计兼容“教与学”的一致性，尊重了学生的差异性，节奏紧凑而又气氛活跃，充满教学智慧。
课后，张晓燕老师及全体语文教师齐聚会议室评课。研讨中，张老师充分肯定了两位老师的教学优点，同时指出教师对教学内容要有深度的理解，这样才能有游刃有余地设计；教师要善于将课堂的话语权交给学生，在交流与碰撞中有效地激发学生的思维。张老师指出语文教学最重要任务是指导学生学会如何读懂文章，教师应该以身作则，只有教师读懂读厚，才能更好地指导学生的读书方法。
针对我校语文教学现状，张老师建议:语文教学首先应该抓住语言文字的主线，语文教材为工具，扎实训练学生听说读写的运用能力。其次要求教师在备课讲课过程中以课标为指引，抓住课标中关键词进行提炼总结，运用在日常教学活动当中。最后张老师要求大家以此次督导为契机，继续优化教育教学能力，提升课堂品质，努力打造好这支“十中团队”，使每一位学生受益。
感谢教研室团队对我校教学工作的关心和支持。此次入校指导，既是鼓励，也是鞭策。我们必将以此为目标，用心学习，努力工作，为十中、为语文教育，做出更大的贡献。