时光清浅，岁月如歌。撷一束光阴，抚过心间。唯有教研的芳华，沉香流年。新的学期开始了，为了进一步引领教师专业发展，提升教育教学水平，促进我区城乡教师均衡发展，2024年3月13日，浈江区初中数学工作室部分成员在教研员谢其武主任的带领下，到韶关市浈江区花坪实验学校进行“浈江区初中数学青年教师示范课暨送教下乡活动”，浈江区花坪实验学校数学科组教师和实习生参加了活动。
活动分三个环节：一是浈江区花坪实验学校余清香老师的教学示范课，二是评课环节，三是合影留念。
一、余清香老师课例展示
余老师通过回顾相似三角形的判定，引出本节课的教学内容，让学生通过分组谈论的形式探究如何利用相似三角形测量高度和宽度，接着让小组长充当小教师的身份，给全班同学进行讲解，充分发挥学生的主体地位，引导学生自主探索解题过程，思维含量由浅入深，便于学生接受和理解，发散学生思维。
通过对例题的分析，让学生体会在实际测量物体的长度或高度时，关键是要建构出与实物相似的三角形，把实际问题转化为数学问题从而求出相关线段的长，通过从数学知识结构和学生原有的认知结构出发解决实际问题，提高了学生分析问题能力。
二、教研人员评课议课
犁市大为中学的沈贵英主任和十三中的华冬梅老师，第三中学刘群老师和东鹏中学王先霖老师对余老师的示范课进行了全方位、多角度的总结点评，既肯定了教学亮点又提出了改进方法和意见，希望青年教师在今后的教学中，跳出传统的教学模式，探索新的教学方法，集思广益，发挥交流研讨之优势。
浈江区教师发展中心初中数学教研员谢其武主任对这次的教研活动作出高度评价，谢主任认为余老师的示范课上得非常成功，他将其亮点归纳为四“精”：精巧备课，精细题目，精确教学，精研归纳，从浅入深，分组完成教学任务，巧妙的突出了重点，突破了难点，充分体现了以学生为主体的教学理念。
三、合影留念
本次活动不仅提供了一个展示自我的平台，也为全体数学教师提供了研讨、学习的机会。相信团结的老师们在不断探索、实践、追寻高效课堂的过程中会不断超越自己，向着理想课堂逐步迈进，让“双减”政策落地生效，结出累累硕果，愿不负春光一路与“研”同行!
撰稿:余清香
拍摄:邓欣
审核:谢其武、沈贵英