垃圾分类 低碳生活
守护蓝色星球,我们在行动
正确的垃圾分类可以帮助我们
最大限度地减少资源的浪费、
降低环境污染
并为可持续发展贡献力量
垃圾分类进课堂
为了帮助幼儿更好的了解垃圾分类知识,我们与蜂巢山社区取得联系,在社区的帮助和协调下我们有幸请到了国家注册心理咨询师、思明区垃分中心宣讲团蔡普南老师在2024年3月14日下午来我园给幼儿进行垃圾分类专题讲座活动。活动中,幼儿兴趣高涨,积极与蔡普南老师进行互动。
垃圾分类倡议书
亲爱的大朋友、小朋友们:
大家好!你们知道吗?回收2000斤的纸,可以挽救17棵20年树龄的大树。回收1个易拉罐,可以节省3小时的电视电力。1颗1号电池烂在泥土里,会使1平方米的土壤永远失去利用价值。我们在生产生活中产生的大量垃圾,正在严重侵蚀我们的生存环境,垃圾分类是实现垃圾减量化、资源化、无害化,避免“垃圾围城“的有效途径。
要解决垃圾处理和污染问题,可以通过减少垃圾的排放,改善生产、生活方式。那么从我做起,从小事做起,共同开展垃圾分类的行动。厦门市思明区厦港幼儿园倡议:
1.在家中将生活垃圾分为湿垃圾、干垃圾、可回收垃圾、有害垃圾四类,并分别放置。
2.有害垃圾投放到小区集中收集点进行统一收集。
3.把废弃物中有回收价值的纸类、塑料类、玻璃类、金属类、织物类以及电器类分离出来单独存放,可回收物直接变卖给废品回收企业或放入小区设置的可回收物垃圾桶。
4.在家中厨房放置厨余垃圾桶,将家庭产生的厨余垃圾投入其中,然后将其放入小区设置的厨余垃圾桶。
5.除以上之外,家庭产生的垃圾应归为其他垃圾,并采用单独的垃圾桶存放,然后将其放入小区设置的其他垃圾桶。
6.工作中纸张双面书写、双面打印;使用再生产品;尽量运用互联网、局域网进行电子无纸化办公;尽量少使用一次性纸杯。
7.在外就餐要适量点餐,合理搭配;剩菜要打包带走,减少浪费;使用可重复使用的餐具,尽量不使用一次性餐品和纸巾等;食用自助餐时要按需自取,避免食物浪费。
8.把孩子们不用的衣服等物品进行变卖、捐赠等,延长其使用寿命;尽量使用可重复使用的耐用品(如充电式电池等),减少使用一次性用品;购物时自带环保购物袋,不用塑料袋。
9.树立“环境保护从我做起、从身边做起”的理念,强化垃圾分类意识,养成良好的卫生行为习惯。“让垃圾分类成为时尚”,认真学习环保知识,增强垃圾分类意识,树立环境道德,形成良好的环保行为习惯。
垃圾分类知多少
什么是垃圾分类?
垃圾分类,是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运,从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值,力争物尽其用。
垃圾怎么分类
垃圾分类主要分为厨余垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾四大类。
厨余垃圾
厨余垃圾(湿垃圾)包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。经生物技术就地处理堆肥,每吨可生产0.6~0.7吨有机肥料。
可回收物
可回收物主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。这些垃圾通过综合处理回收利用,可以减少污染,节省资源。
有害垃圾
有害垃圾含有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。包括电池、荧光灯管、灯泡、水银温度计、油漆桶、部分家电、过期药品及其容器、过期化妆品等。这些垃圾一般使用单独回收或填埋处理。
其他垃圾
其他垃圾(干垃圾)包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物及尘土、食品袋(盒)。采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。
垃圾去哪里了
垃圾分类的意义
提高垃圾资源利用
通过分类投放、分类收集,把有用物资,如纸张、塑料、橡胶玻璃、瓶罐、金属以及废旧家用电器等分类投放,进而重新回收、利用、变废为宝。这样既提高垃圾资源利用水平,又可减少垃圾处置量,它是实现垃圾减量化和资源化的重要途径和手段。
减少环境污染
随意堆放或简单填埋,会污染土壤、地下水源和空气;还会滋生大量蚊蝇和细菌,传染疾病,直接危害人们的身心健康。
一审一校:郭逸歆
二审二校:园业务部门
三审三校:园行政部门