匠心耕耘，硕果累累，星光不负赶路人，时光不负追梦人。 近日，潍坊八中再传捷报！在学校师资培养“四项工程”推动下，张丽、王寻两位老师荣获潍坊市学科育人能手称号；张倩、李艳敏等27位老师荣获潍城区学科育人能手称号。目前，潍坊八中市、区学科育人能手占学校总教职员工的80%以上。
为锻造一支师德高尚、专业过硬的教师队伍，潍坊八中打造教师发展“四项工程”激发教师活力，提升专业素养。引导教师们树立“我们都是专业老师，我们要时刻关注自己的专业发展”“教育就是我们的事业”“教好每个学生，成就我们自己”的教育理念，实现教育的高质量发展。
一、自我塑造工程
学校指导教师制定自我发展目标，引领教师形成自我规划、主动发展的新格局。学校结合教师的自我发展规划，对不同层次、不同发展阶段的教师提出发展建议，并开出教师培训“菜单”。教师依据自我发展需求选择个性化的培训内容。教师自我塑造的内驱力增强了，逐渐形成了“新入职教师——胜任型教师——骨干型教师——专家型教师——导师型教师”在职业成长中均有自我突破的新发展态势。
二、品质团队工程
抓好教研组、备课组建设。有序高效地开展校本化、团队化学科教研活动。开展卓越学科教研（备课）组评选，发现爱岗敬业、追求卓越、团结协作的典型代表（个人、备课组、教研组），对这些教师和团队的事迹大力宣传和推广，并给予表彰奖励。大力推介卓越教研（备课）组的经验做法，形成各备课组共研共享、团结向上的团队文化，以团队共建的力量破解学科间及学科内部教学质量失衡问题。
三、青蓝共进工程
为使青年教师脱颖而出，早日成才，促进我校教师队伍专业化建设和高质量发展，学校时刻关注青年教师的成长。学校实施“青蓝共进工程”，为青年教师寻找学术导师和精神导师，实现价值引领。锻造青年教师向骨干、名师型教师方向发展，促进年轻教师快速、健康成长；充分发挥老教师传、帮、带的积极作用；实行师徒组合式评价，促进师徒携手共进，共同提高。
四、名师领航工程
通过名师工程，加强名师工作室建设，充分发挥导师型教师、专家型教师的引领、辐射作用。
青衿之志，履践致远，行而不辍，未来可期。潍坊八中加强师资队伍建设，形成了人才汇聚、充满生机与活力的教育教学团队。教学成绩连年突破，实验创新大赛获得市区级一等奖，信息技术斩获国家级一等奖……
不弛于空想，不骛于虚声，一步一个脚印，寻梦而行，一路追光，将是八中人不懈的追求。