为进一步贯彻落实双减政策，提升老师们单元作业设计的能力，桃园镇中心小学语文教研组开展“作业设计与批阅研讨”为主题的教研活动。
本次活动内容分为三项：第一项作业设计与批阅研讨，第二项研究课研讨，第三项评选优秀业务笔记。
一、开展作业设计与批阅的研讨
作业是育人的重要手段，好比一日三餐，与师生息息相关，看似是个小切口，却是撬动教育质量的大支点。“双减”的落地，要求学校既要减少作业的量，又不能影响教学的效果。
为此老师们从作业目的、作业内容、作业批阅三部分分组讨论。在研讨活动过程中，大家畅所欲言，为更好地开展作业研讨活动、提升教学品质而献计献策。
形成以根据学生能力基础和学习需求，设计具有针对性的作业，及符合学生兴趣和爱好的作业，提高学生的学习积极性和参与度。帮助学生更好的掌握知识点和提高语文能力，满足不同学生的需求和兴趣。的作业目的。
形成以实践性作业、书面作业的两大作业类型进行分层作业，从生字、日记、读书、同步训练题四大类对不同层次学生制定不同标准，满足不同学生的需求和兴趣。
形成以全批全改、抽查、组内互批的作业批改方式，改变传统批阅形式，全员参与，让作业批改“活起来”。
二、进行下周研究课研讨
教研员确定研究课展示教师，制定研讨内容。根据上周引领课情况，本次研讨从合理有效设计教学设计、注重课堂流程、提高学生课堂参与度，如何提高课堂效率进行研讨。
三、寒假业务笔记评选
读书是提升教师专业素养和生活品味的最佳途径。为了激励教师们积极参与阅读，促进教师们的内涵发展，提高教师们的阅读质量，养成良好的阅读习惯，对教师寒假上交的读书笔记进行评选。
评审小组本着公平公正的原则，从教学启示、书写工整程度等多方面考量，对每一份读书笔记仔细阅读，认真琢磨。教师们的读书笔记各有千秋，见证了他们读书的收获。针对本次上交的篇读书笔记，评审小组根据评分细则，评出了5名优异奖获得者。
此次教研活动不仅为教师们提供了一个交流学习的平台，也为新课标在课堂中的真实应用提供了有益的探索。