伴随着清晨的第一缕阳光，中学语文教研组拉开了《曹刿论战》公开课的大幕。2024年3月14日的这一天，孙志霞老师将带领我们师生一起穿越至春秋战国的历史烽烟中，探寻曹刿这位深藏不露的智者，是如何在长勺之战中运用卓绝的智慧和非凡的勇气，助力弱小的鲁国战胜强大的齐军。
听公开课篇
课堂伊始，教师将以一段引人入胜的历史背景介绍引入，带领学生们穿越时空隧道，来到春秋时期的齐鲁大地，亲历那场决定齐国命运的长勺之战，从而引发学生们对曹刿这一角色及其战争策略的好奇心。尤其是让学生自己来介绍长勺之战，体味更深刻。
接着，教师组织学生采用多种方式进行朗读课文，待学生朗读课文后，教师又以抑扬顿挫的语调带领学生诵读课文，让大家沉浸在古文的韵律美感中，及好的调动了学生们的学习热情。
最后在熟读课文的基础上，孙老师又引导学生结合课前预习和页下注释翻译课文，以分小组合作的方式进行探讨，然后汇总给本组成员的负责人，由每个的负责人员来汇报，孙老师做点评分析。
评课议课篇
评课中，各位老师各抒己见，完善了课堂教学。陈大相主任特别强调，初三学生面对的是中考，教师上课时要注重考虑所教知识点要结合中考的考点来教；梁老师指出，孙老师抑扬顿挫的带读很好的调动了学生的学习热情，但是在引导学生翻译文译时，似乎把前后组的学生割裂开了，引导全班学生共同学习欠缺一些。羊老师认为若是在敢于开口读的那位同学读后，顺势让全班同学齐读，则学习的氛围就可以更好的调动起来。其它各位老师也对课堂教学提出了很多宝贵意见，在评课过程中，我们学习到了非常多的好方法。
此次教研活动展现出孙志霞老师课堂教学的精彩之处，也对修正不足之处提供了一个机会。作为教师参与此次活动，更多的是学习了文言教学中对内容的引导解读方法，“春雨贵如油”，孙老师的课堂就像一场“春雨”，对于我们提高自身教学质量是弥足珍贵的，感谢孙老师的精彩呈现。
编辑者：李俭珍
摄影者：李俭珍
审核者：王霞 陈大相