暖暖的阳光
暖暖的三月
时光柔软
万物蓬勃
春光将室内和室外的美好自然链接
幼儿园里的每一天都是一次趣动之旅
奔赴那明媚温柔的春日之约
健康活动《洗洗脸擦擦汗》
00:29
数学活动《瓶盖大集合》
语言活动《画房子》
亲子实践《春日趣拾》
美术活动《春日喷绘》
00:13
植树节节日活动《种“植”希望》
植树节特别活动——“植”此青绿
00:46
户外游戏——“骑乐无穷”
00:11
教师心语：
不少家长的普遍认知是，幼儿园里就是玩，学习是小学以后的事。因为幼儿园里学习到的东西是隐性的，不能通过纸、笔、分数来体现。那么， 真的是如此吗？
对于儿童来说，生活就是教育，教育就是生活。如何能让幼儿的学习被看见呢？在每个月的课程设置中，老师都有充分的思量。
通过领域活动的学习，孩子们熟悉集体学习、小组学习和个人学习的模式，以集体学习、小组学习作为个体发展的推动力，促进幼儿个体的探索与发现；通过不同游戏内容和游戏场区的涉猎，在一定情境中帮助幼儿理解人际交流、相处的艺术，孩子能在现有理解能力的基础上，融会贯通地利用已知经验解决新问题，在游戏中获得自我纠错能力、独立性、控制力和批判性思维。
所以，亲爱的家长，孩子们的学习，您看见了吗？
家庭指导：
1.可借助绘本、现实生活中的素材，协助幼儿完成诗歌仿编“画房子”记录表，下周一带入园。
2.认识排序标记，可以用语言进行表述，如“这个标记表示从小（大）到大（小）”，利用生活中的物品练习4个量的排序，待幼儿熟练后其经验可以过渡到大小、高矮、长短的比较。
3.下周活动《我爱家人》需要家长提前提供：体现爸爸妈妈职业、家人的物品（如爸爸的领带、妈妈的包包、奶奶的围巾等）的照片，照片请打包、命名，发送到1990939803@qq.com，截至时间为下周一晚8点。
