——绵竹市紫岩幼儿园
2023—2024学年度下期
中二班开学家长会
转眼间，我们迎来了崭新的一学期，本次线上家长会旨在凝聚家校合力，开启新学期新篇章。
班级情况
这学期中二班幼儿共有35人，男孩21名，女孩14名。经过一学期的中班生活，孩子们在各方面都有了不同程度的进步和提高，首先我们来回顾一下孩子们上学期的表现。
班级幼儿进步方面
生活方面
自理能力和生活习惯有很大进步。能自己穿脱衣物，整齐地叠衣物；进餐时自主排队取餐、自主添饭；饭后整理桌面、漱口。
社会交往
喜欢和同伴一起合作玩游戏、搭积木，喜欢与人交往。当发生冲突时，也学会用语言协商解决，开始乐意帮助同伴、帮助老师。
礼貌养成
能主动热情地和小朋友老师打招呼，会用礼貌的基本用语，例如谢谢、对不起、麻烦、请等。
学习习惯
积极主动地参与班级的各项活动，进入中班以后他们的求知欲更加强烈了，美工区、益智区和科探区爱动手操作探究的小朋友也更多了。
班级幼儿可改进方面
1.时间观念弱
部分幼儿早上来园经常迟到，入园时间晚于8点半。小朋友不珍惜时间，做事情拖拉磨蹭。
2.不敢说、不敢讲
部分幼儿在教学活动中、游戏中不敢说，不敢发表自己的想法，也不愿意说。
3.专注力不够
静静地坐着听讲或者长时间地专注做一件事，对于大多数幼儿是一件困难的事，经常在课堂上聊天、摆弄椅子等与课堂无关的事。
教育教学
假期生活小结
孩子们的寒假生活愉快且丰富，每一刻都值得珍藏。通过思考计划、制作劳动计划，并且有意识的实施劳动计划。每位孩子都获得了不同程度的进步，这让我们感到十分的欣慰，也十分感谢各位家长的付出与陪伴。学会做计划是学习品质的一部分，也是做好入学准备的重要内容之一，有意识的指导其学习制定计划、实施计划、反思计划并坚持完成，从小养成良好的生活和学习习惯，做好幼小衔接。
回到幼儿园，孩子们都积极主动的分享了自己的寒假生活。在这一过程中，孩子们对劳动也有了一些自己的收获，比如擦高处需要踩椅子，但必须要大人扶着；洗毛巾一定要记得挽袖子；晾衣服时要先抖一抖……劳动的意义就体现在此。
不过大部分的海报还是由家长制作完成的，孩子的呈现部分较少，在之后的类似活动中，希望家长们能够尽量少动手，只需稍作引导即可，把一切交给孩子。
本期主题介绍
本学期第一个主题《春天里》，这一主题是以“寻找、感受春天的变化”“参与、体验春天的快乐”“发现、表现春天的美好”为主要脉络，让幼儿以多种感官去亲近大自然。从发现春天的环境变化，过渡到植物、动物的变化，提升自己的经验，并通过持续的种植、饲养、调查发现、记录表证等多种方式，渗透对各领域内容的学习，培养幼儿的责任感、坚持性等良好的品质。具体活动安排有“每周活动安排表”，每一天的活动设计都是是环环相扣的，以各种游戏的形式，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到发展。在主题活动开展的过程中，我们也会邀请家长们加入进来，和孩子一起进行亲子实践活动，可以走出去，到实地进行研学、探究。期待家长在我们的班级群里反馈你和孩子的亲子实践活动。
本期幼儿发展目标
生活习惯方面
1.养成良好的作息习惯，掌握正确的睡眠姿势(右侧卧睡或仰睡)。
2.养成良好的如厕习惯，知道及时如厕，学会便后用手纸清洁，便后整理好衣裤再出厕所。
3.培养幼儿进餐时正确地使用餐具，能够独立进餐，不挑食、不偏食、细嚼慢咽，及时吃完。
学习习惯方面
1.能够认真倾听，大胆举手发言，能跟随老师进行教学活动。
2.活动过程中，不干扰别人，不和小朋友发生争执，不影响活动秩序。
3. 学习正确的握笔姿势，说话声音响亮，喜爱看书、讲故事。
学习能力方面
1.健康领域
通过一系列的活动，提高幼儿的身体素质和协调能力，学习遵守规则和纪律,培养社交能力和合作精神，关注幼儿的心理健康，提供必要的心理支持和引导。
2.社会领域
注重培养幼儿的社交技能和情感表达能力。通过各种活动和游戏,让其了解社会规则和道德规范学习尊重他人和关心他人，也帮助幼儿建立自信心和自尊心。
3.语言领域
通过阅读、讲故事、写写画画等活动，提高语言表达能力和文字理解能力，同时注重培养幼儿的听力和口语表达能力。
4.艺术领域
通过各种艺术活动和创作,培养创造力和想象力。让幼儿学习欣赏美和表现美的方式，提高审美能力和艺术素养。
5.科学领域
通过数学游戏和科学实验等活动，培养幼儿的逻辑思维和问题解决能力。让幼儿学习数理知识、认识时间和空间等概念，注重培养观察力和分析能力。
安全工作
开展相应安全教育活动，萌发幼儿安全意识，增强自我保护能力。
1.幼儿的着装提醒
（1）衣服样式要宽松、便于穿脱。
（2）镶有珠子、铆钉、光片等装饰物的衣服不穿。
（3）减少穿连帽衫，如果帽子上有绑带，建议将绑带取下，避免在运动过程中绑带卡在大型器械上发生危险。
（4）不穿拖鞋、鞋码偏大的鞋子及有鞋带的鞋子，夏季不穿露脚趾的凉鞋。
（5）不戴首饰(项链、耳环、手链、玉器等)，女孩头上不要佩戴发卡、头箍。
2.针对生病的孩子，孩子如果有身体不舒服我们会及时通知家长，幼儿园不给孩子服用任何药物，如果有特异体质，一定告诉我们。
3.请家长每天在幼儿入园前检查衣服口袋，防止幼儿将不安全的物品带入幼儿园，如:珠子、硬币、火柴、打火机、玻璃片、小刀、首饰等；不要带零食、水果和饮料入园，也不要在上幼儿园途中给幼儿吃流动摊点上的食品。
家园配合
生活配合：
1.让孩子自己穿脱衣服，以便于培养孩子的自理能力。
2.培养孩子自己入厕，提裤子不漏小肚皮。
3.每周按时给孩子剪指甲，养成良好的卫生清洁习惯。
学习配合：
1.按时完成老师布置的亲子小任。
2.每日空出与孩子亲子阅读时光。
3.多带孩子到外面去接触社会，学会观察，学会思考问题。
4.家长要做孩子的榜样，您的行为时刻影响着孩子。
5.允许幼儿在家做力所能及的事情，培养孩子的责任意识。
其他配合
1.严格遵守入离园时间，早上8点到8点20入园，下午正常4点20到4点30，延时是5点30到5点40左右，并且坚持使用门禁卡接送幼儿，尽量不代接代送。
2.请假需要提前告知老师，需请假一周的（周一到周五）在每周一上午十点前填写好请假条交给班级老师，方便学期末退费。
3.因事因病需提前请假，以便我们每天准确登记和上报，因病请假的幼儿康复后需要在就诊医院处开《康复证明》，返校时需交《康复证明》。
4.每日请家长们准时带孩子入园参加晨间锻炼，在校门前的宣传电视前不逗留，晨间锻炼不仅是让孩子们早晨锻炼身体，在这个时间段孩子们会充分活动身体自主进行游戏活动或与课程有关的活动，为了后面进行早晨提前热身，增进同伴友谊，也锻炼了身体。
幼小衔接
身心准备
1.营造良好的心理氛围，培养幼儿自我管理能力，坚持自己的事情独立完成。
例如鼓励幼儿主动做自己能做的事情，穿衣脱衣，收拾整理自己的玩具，这些事情都可以不依赖大人，在幼儿取得进步时及时的鼓励表演，树立幼儿自信心。
2.建立良好的情绪状态，有意识的培养孩子表达和调控情绪的能力。引导幼儿有意识到控制自己的情绪，不被情绪打倒，遇到情绪问题。
例如在穿衣服时没有提前整理而穿不好时，不要光着急，及时引导幼儿先放松，冷静，找到问题，解决问题。
3.鼓励幼儿积极参与形式多样的运动，培养幼儿喜欢运动的习惯和掌握正确的运动方法。
例如跑步、攀爬时一定注意方式方法，根据孩子的自身情况保证孩子每天的户外运动量。
生活准备
1.保持规律作息，坚持早起早睡；保持良好的个人卫生，有自觉洗手的习惯，有保护视力的意识。
2.能按需喝水、如厕、增减衣物；具有初步的时间观念，坚持自己的事情自己做。
3.能自觉遵守基本的安全规则和交通规则，有自我保护意识。
4.能主动承担并完成一些力所能及的劳动。
例如：在幼儿园里，孩子们能独立用餐、如厕、洗手、整理物品、穿脱衣物等。每周开展安全活动以及每天的离园安全教育强化孩子们的安全意识。每周五下午劳动日，我们有整理物品、玩具整理分类、擦桌子板凳、洗口杯毛巾、除草等劳动任务。
在家里，希望孩子们能够像在幼儿园里一样做到早起早睡、独立用餐、穿脱衣服、收拾玩具等。家长在安全方面也可以起示范作用如：按照交通规则过马路，引导孩子们不跟陌生人走等等。在家孩子们也可以自我服务，为家人服务，比如擦自己的鞋子、整理自己的玩具和图书、帮忙择菜等较简单的劳动。
社会准备
1.提高自觉守规的能力
家长可制定一些基本行为规范，培养孩子的规则意识，如告诉孩子在别人讲话时认真倾听、不随意打断，外出按次序排队、不插队等等。
2.提高孩子的任务意识和独立意识
可结合孩子的年龄特点，结合实际生活，有意识地布置一些自律小任务。例如，早晨起床后让孩子试着自己叠被子、游戏后请他们自己整理玩具物品等。
3.形成热爱集体的情感
家长平时和孩子多聊聊班级的事，萌发初步的集体归属感，有机会也可通过共游博物馆、科技馆等文化场馆的方式，引导孩子感受家乡和祖国的繁荣美好。
学习准备
1.培养幼儿阅读兴趣和能力
在家可以带着孩子一起看图画绘本，引导幼儿根据自己看到的图片内容，按自己的事情理解讲述故事。
保护幼儿的书写兴趣，做好必要的书写准备。
2.培养幼儿倾听和表达能力。
锻炼幼儿的倾听能力，能否听清重点，能否理解语言，可以给孩子播放绘本故事，在听完之后，引导幼儿表达出听到的故事内容。
其他方面
为了我们的工作能够做的更好，希望各位家长能给我们提出宝贵的意见和建议，期待家长们和老师的交流沟通。
在未来的日子里，老师会带着孩子们共同进步！一定做到热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，用实际工作的让家长放心、安心。同时也请各位家长对我们工作的不足或对我们的教育方式有不同的看法，或有更好的建议，提出来以便老师更好更科学地教育好孩子。让我们一同赴初春之约，为成长助力。
绵竹市紫岩幼儿园中二班
李思佳 周鑫怡 李霞