春归万物生，策马踏新程。为进一步提高教育教学质量，提升教师专业素养，3月14日上午，洛龙区教师发展中心小学数学教研员张红利老师协同省级骨干教师一起相聚太康，共同开启数学教学创新和质量提升研讨之旅。
活动一 冀要朋校长致辞
冀校长通过引用陶行知先生的“天天都是创造之时，人人都是创造之人，处处都是创造之地”，介绍了洛阳市太康东路小学的“创”文化，提出太康东路小学结合尝试教学理论，构建创生课堂，鼓励学生勇敢尝试，尝试能成功，成功能创新，最终实现核心素养的全面发展。
活动二 姚艳花副校长介绍特色教研
“三研”备课， 以研促教助成长
姚校长介绍了太康东路小学是一所建校仅三年半的学校，教师结构年轻化，学校利用“三研”备课，帮助青年教师理解课程标准，把握课堂教学，拓展学科视野。她总结到“教而不研则浅，研而不教则空”，相信太康的老师经过长期不断地“三研”备课，一定能够迅速成长为学科骨干教师。
活动三 王瑞老师一册书“三研”
王瑞老师以四年级下册一册书三研为例，从研课标、研教材、研实施三方面进行详细解说。作为年轻教师，应及时学习新课标，在平时教学中，严格按照新课程标准理念，宏观把握知识体系，掌握学科新动态，提升自身教学素养，从以“教”为中心转变成以“学”为中心，构建素养导向下的“创生课堂”。
活动四 连潇瑜老师
——《平均数》
连潇瑜老师创设“运动会”的情景，贯穿讲解本节课。不仅课堂生动活泼，而且教学内容层次清晰。她用自己富有亲和力的教学，通过让学生尝试提出数学问题、小组合作、当堂检测等多种教学手段，层层深入，真正做到以“学”为中心的尝试教学创生课堂。
国培班的骨干教师认真学习及时点评，肯定了连老师作为年轻教师的教学潜力，也提出了针对本节课的一些教学建议。
活动五 洛龙区小学数学教研员
张红利老师做专家指导
张红利老师从两方面对今天的活动进行了总结。首先，她向国培班老师介绍了太康东路小学的数学团队，肯定了太康东路小学数学团队是一支有成长力、行动力的团队，相信这样的团队在冀要朋校长的带领下，一定能够迅速成长为拥有一批优秀骨干教师的专业团队。其次，张老师对本节课进行了点评，指出备好一节课，教师首先要认真研读课标，对照课标建立目标意识，从而落实到发展学生核心素养，最终体现学科的育人价值。
理念决定教育的深度，学习扩宽教育的广度。张老师的分析指导，让我们对接下来的备课、教学和课堂实践又有了更深层次的理解和认识。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，洛阳市太康东路小学将以本次活动为契机，秉承学校“童年只有一次，六年筑基一生”的办学理念，以“创”文化为核心，以尝试教学为指导，以“三研”备课为抓手，着力打造一支具有创新思维，爱生如子的教师团队，培养一批有理想，有责任，有创新的新时代少年！