茵茵绿草、朵朵粉黛；琅琅书声、盈盈笑语。人间三月天，最美西姚春。春天寓意着美好和希望。为了拓展学生的视野、激发学生热爱大自然的情感，让孩子们在寻找中探索，在探索中学习，在学习中成长，我校于3月20日师生一起开展了一场社会实践活动，一场由师生共同发起的“寻春”活动悄悄拉开了序幕......
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。花间树下，青草嫩芽，春意浓郁满校园。同学们跟随春姑娘的足迹，开始了他们的寻春之旅。
笑靥如花留春晖
四时之美在于春。寻找春天的同学们像在梦里一样蹁跹，心潮跟着春天飞翔！按下三月的快门，风铃花微微一笑，将笑靥如花的同学们定格在美得如梦幻般的季节里。
寻春活动中，孩子们找到了春天，更想要留住春天。活动结束后，学生将自己寻找到的春天用手机拍照形式描述出来。他们拿起了手中的手机，将春天留在手机里，留在心里。同学们玩得多开心啊！
孩子眼中的校园是美的，孩子眼中的春天是美的，在他们的心中的校园美景该有多美啊！让他们去品读孩子记录的校园春景吧！
为了留住春天，孩子们将寻找的“春天”——贴到了自己心爱的手机里。
春天在哪里？春天藏在小朋友的眼睛里。春天是绽在桃树上的花苞，春天是镶在柳条上的嫩芽，春天是油菜地里那一抹绝色……迷人的春天处处充满着生机和乐趣。
此次“寻春”活动，体现了“生活即教育”的理念，春天里的一花一草都成了鲜活的教材。同学们主动寻找春天、发现春天、探索春天、记录春天，在轻松愉悦的氛围中开阔了眼界，增长了知识，既培养了孩子们乐于探索、善于观察的能力，也激发了他们热爱大自然的美好情感。