业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
春暖花开，教研正当时。岭脚镇小学六年级数学教师团队的教研工作也迎来了它的春天，教研正当时。此次活动得到中心校领导的大力支持。2024年3月14日上午，岭脚镇六年级数学教研在廊村小学举行，郭火英辅导员主持，邹杰副书记等领导到会指导，此次教研旨在助力教师提升教学技能，共同助推我镇教学质量再上新台阶。
教研，是教育教学工作的灵魂，是提升教师教育教学能力的重要途径。在春暖花开的季节里，岭脚镇小学数学教研工作如火如荼地开展起来。教师们积极投身于各项教研活动中，以饱满的热情和扎实的专业知识，探索教育教学的新方法、新途径。
课堂展示
岭脚镇廊村小学六年级数学教师李木林执教了一节精彩的数学课——《圆锥的体积》。
李老师巧妙设计由学生自己进行小组合作进行探究圆锥和圆柱体积之间的关系，进行探究新知，激发学生求知欲的兴趣。课堂通过鼓励学生展示分析解题思路、点拔一题多解的发散思维，培养学生思维能力与表达能力。最后启发学生小结收获，使教学效果达到升华！其思路令人耳目一新，是一节突出教与学双向互动的展示课。
数学是思维的体操，数学教学的主要任务是发展学生的思维，促进学生智慧的生成。看数学的加减乘除看似“简单”，实则“难”。
在课程结束后，所有教师都积极参与了深入的讨论，共同总结了这堂课的优点和不足之处。大家一致认为教学是一条无止境的道路，研究也是永无止境的。通过这次教研活动，数学教师们再次提升了课堂教学的能力。
“教”无止境，“研”绵不断。通过本次活动，加强了教师之间的交流和学习，促进了教师专业化成长和教学能力的提高，更促进了数学教师们教育教学水平的整体提升，达到“教”和“研”的共赢。
聚力前行酿芬芳，合力教研促成长。我们相信，只有不断砥砺前行，教师才能更好地引导学生，激发他们的学习热情。未来，将继续开展更多的教研活动，不断提升教师的专业水平，为学生提供更优质的教育。
愿每位教师都能成为学生成长路上的明灯，为他们的未来点燃希望。
图片来源：吴菲燕 覃洁莲
编辑： 吴菲燕
审核： 莫定龙
终审： 郭火英