超市对于幼儿来说并不陌生,但是如何使用钱合理的购物是幼儿从来也没有涉及思考过的问题，但这也是幼儿最为感到好奇和新鲜的事情，所以我们利用这样的场景吸引幼儿的兴趣。在购物的过程中我们渗透了许多有关数学方面的练习,这在无形中给予幼儿更多机会的思考,而这种思考优势极其有趣味和挑战性的。
活动目标
1.参观超市，观察和了解超市中物品的摆放方式以及人们的活动。
2.体验与服务人员互动及买卖物品的过程。
孩子们在逛超市的途中对路人礼貌问号🤝
还参观了幼儿园附近都有哪些建筑，让孩子们充分了解周围的环境🌳
在进超市的时候，孩子们排着队有序的进入👍
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进入超市后，教师组织幼儿观看超市物品摆放，介绍物品。🥦🥬🥒
观看完之后，幼儿自行选择自己喜欢的零食🧁🍩🍱购买
买完东西后，幼儿自己付钱，体验自己购物的快乐！🤗
购买完之后，孩子们都很开心！😁都在和小伙伴们一起分享自己买到的物品🥳
此次活动展开的非常圆满。既让孩子们体验了生活，又让孩子们观察了超市里物品摆放及人们的活动。
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春天的美好，从逛超市开始。琳琅满目的商品，色彩斑斓的果蔬，为你带来一天的好心情！