携一缕春的芬芳，揣一腔对英语的梦想。在不断地学习、研讨、交流中，老师们载着研磨后的深思，慢慢沉淀，逐一吸收，携手共进，在学习中成长，在反思中提升。教以潜心，研以致远！
前言
春风十里，岁岁年年，时光的脚步不停歇，教研的脚步接踵而至。2024年3月14日上午我校为了促进全校英语老师间的相互交流与学习，全面树立有效教学意识，提高课堂教学效率。在这春意盎然的季节里，永清县小学英语组全体教师又一次相聚一起，基地校视导工作在我校落实，欢迎教育局领导王彦会主任的到来，同时感谢我校张静威老师为我们呈现出了精彩的课程！
活动过程
part one
张静威老师授课：I like Spring（lesson1）
通过这次的课堂案例我对新课标背景下这些关键词：如单元整体教学，语篇研读，英语学习活动观，乐学善学，学思结合，用创为本，教学评一体化，育人为本等理念有了更深更具体的认识。
张静威老师以视频的形式引入本课主题，根据课件中的图片学习四个季节的单词以及每个季节的天气特点。spring（春季）,warm（温暖的）；summer（夏季）,hot（炎热的）；fall（秋季）,cool（凉爽的）；winter（冬季），cold（寒冷的）让学生提前调查研究了解，这样可以更好的进入主题。
part two
新课标强调实施单元整体教学，张老师围绕单元主题，在充分挖掘育人价值的基础上确立单元育人目标和教学主线深入解读和分析单元内容，进行整合，重组或创编，形成单元一人蓝图，依据一人蓝图制订教学目标设计教学活动构建学生的单元整体认知，发展能力，形成素养。专业活跃的完成教学每一个过程！
part three
学生根据例句学习重点句型：Which season do you like? （你喜欢什么季节？）I like …，it is …，I like…/I can…（我喜欢春/夏/秋/冬季，它的天气如何，我喜欢哪项活动/我可以做哪项活动。）并学习语法：like+v-ing.师生互动快乐学习，非常愉快的课堂氛围。
part four
小组互动小游戏——students write seasonal activities in card, then talk with others.
学生根据课件中出示的季节性活动图片学习相关词汇及短语，由此学生学会了春、夏、秋、冬都有哪些适宜的活动以及这些活动怎么用英语表达。
part five
教学活动要情境真实有趣，富有主体意义，学习活动要多样，使每个孩子都能体验成功，发挥优势和特长，挖掘兴趣和潜能。
To record the special days：
Make to do list /Write a diary/Take photos/drawing/…每个孩子都能发挥自己的特长，发现兴趣，输出语言，获得成功的学习体验，才会乐学善学。最后张静威老师愉快的带领学生一起复习本节课知识。
part six
课后作业的设计也是别出心裁，不仅符合了新课标的理念，而让枯燥无味的知识变得丰富多彩！让我们的知识不仅在课堂中更可以是星辰大海的舞台！
part seven
张静威老师教学设计思路以感受四季之美为主线，通过欣赏祖国四季之美、和自己最喜欢的春季，感受春耕秋收之美、寻找四季之美、表达对四季的热爱，来感知“春之百花齐放，夏之鸟叫鸣蝉，秋之果蔬飘香，冬之白雪皑皑”的一年四季。从而实现I like spring这一课的升华目标，同时也使学生懂得“喜欢”与“不喜欢”并不妨碍我们发现事物另一面的美好，应用积极乐观的心态去寻找生活中的乐趣，从而引领学生深刻感知总话题：Every season brings its joy.
part eight
课后，张静威老师对自己的课程进行了说课讲解，思路清晰详细的介绍了各种方法与设计手法。
part nine
最后，英语组教师们积极参与评课，永清县教育局王彦会领导聚焦新课标理念的对张静威老师的精彩的课程给予了极高的肯定！我校张静主任从课堂落实情况、教学过程、课堂气氛以及主题升华等等方面都给予充分的评价！英语组组长马翠娟老师以及其他教师积极发言、各抒己见，虽然角度不一，但都见解独到，大家在评课议课中不断碰撞出思维的火花，学其所长，研有所得，营造了浓厚的教研氛围。
尾声
百花争艳，雨丝风片，英语课堂教学之路漫漫，道阻且长，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨。每一次活动都是积跬步至千里的过程，让我们在思考和实践中前进，也让我们英语组教师感受到了携手前行的温暖和凝心聚力的力量！
The collision of the mind and the growth of inspiration are the meaning of teaching and research. I believe that in the future there will be more wonderful classes that can arouse more sparks of wisdom in teaching and research activities . We will stay true to our original aspiration and forge ahead.