为了加强初三年级教学的过程管理，规范毕业年级教师教学行为，促使教师把教学常规工作真正落到实处。2024年3月14日，初三级部对初三教师的作业批改情况和教案书写情况进行了全面、深入、细致的检查。
备课组长们根据学科进行分组检查，认真翻阅、仔细查看学生的作业书写情况，了解教师们的作业批改情况。
从检查情况来看，各教师能够做到及时认真批改作业，能增加鼓励性评价。
教师们的教案书写认真，能落实核心素养目标，渗透理念，内容详尽，并能根据不同学情进行合理安排，风格各异。能及时进行教学反思，对教法和学法进行适当调整和改进。
教学常规体现的是教师工作的责任与担当、方法与创新。
今后，初三年级将持续推进教学常规精细化管理工作，让教师们在细节上下功夫，使教学常规更规范，更细致，为稳步提高教学质量打下坚实基础。
拍照:马芒
编辑:赵洋