为全面有效提升教学质量，探究提质增效的育人课堂，在反思和交流中互学互鉴，常袋镇中心小学召开了教学质量分析会。
明确方向
首先，教导处杨主任结合之前的教学情况做了客观分析，从实际看问题，从结果析原因，结合学情从“教师的教”和“学生的学”两方面提出了建议。
改进措施
之后，各学科任课教师分别从教学总体情况、存在优势与不足、今后改进措施等方面进行了具体、全面、客观的分析，明确了本学期教学的努力方向，针对学生的能力薄弱点，改进教学方法，争取进一步的突破。
取长补短
随后，各学科优秀教师代表分享了自己在教学中的成功经验，涵盖班级管理协调、教材研读反思、教师个人成长、分层管理学生等方面，大家取长补短，收获颇丰。
总结提升
最后，杨校长做总结发言，他鼓励大家找准努力方向，多措并举，提前布局，从班级纪律、教学质量、教师合力、团结协作和激励措施等方面全面提升学生素养，稳步提高教学质量。