为进一步优化学科课堂，促进教师专业成长，提高青年教师整体把握课标和教材的能力，近日，坪桥小学举办了“聚焦课标研教材，赋能‘双减’新课堂”研课标、说教材大赛，共计9位青年教师参加本次大赛。
比赛中，各位教师围绕学科核心素养的提升，在新课标理念下进行单元整体备课；围绕教材内容，研讨教学重难点，身体力行将研究课标、研究教材落在实处、落到细处。分享交流中，各年级教师根据不同学段的特点，分别从教材编排体例及目的、整册内容结构及逻辑关系、课程目标要求、各单元教学目标、本册教材的教学设计、课程资源开发等多个方面进行精彩的现场展示。参赛教师各有亮点，充分展示了坪桥小学教师的良好精神风貌和专业素养。
语文组
语文组老师们从课标出发，从教材、学情、教法和学法等方面，做出了深刻、精练的解读。提出了本学科高效课堂的标准和适合本学科的教学理念与教学策略，真正做到了以标为纲，感受到小学语文教材螺旋上升、一以贯之的编写宗旨。并结合自身教学经验，各抒己见，精彩纷呈。
数学组
数学组老师们有的贯穿整册书，有的聚焦一单元，从教材的编排与内容结构、课程目标与教学目标及重难点、教学设计及评价等方面进行了分享交流。在老师们的分享中感受到数学老师对新课程标准的独特理解，对教材知识强化整合，异彩纷呈，各具千秋。教学策略的达成上关注学情，关注活动设计，操作实践，数学思想的考察。
英语组
英语学科的老师，通过对教材详细的解说，把对课标的理解全部展示了出来，让人清楚的知道课标对本学科的基本要求，编写意图，明确了知识点。从教材的本质出发，展示出精彩丰富的课程。“研课标，说教材”活动是有效课堂的基础与关键，更是引领教师专业成长的“方向标”。
表彰奖励
经过激烈的评比，最终评选出南宁、冯倩、张敏三位教师进行了表彰。最后，瓮校长进行了总结讲话，他对本次教研活动进行了客观点评，勉励大家要锻造静心、坚守诚心，加强对新课标和新理念的学习，切实提高教学质量。
在钻研中成长，在耕耘中收获。此次“研课标、说教材”活动，为教师搭建起互相交流、学习与展示自我的平台，有效加深了大家对新课标的理解，为学校教育教学高质量发展注入了新的活力。
坪桥镇中心小学（幼儿园）
二零二四年三月十四日