一起去拜访春天吧

穿梭的春风急匆匆的，原来是在召集花儿们参加舞会呢，怪不得空气里飘满了香气，春天的路上到处是赶路的花朵……

看到过一篇文章，它的标题让我怦然心动——《世界上最美的教室，叫大自然》，我想，能够在春天去亲近大自然的人，一定能够受到最美的熏陶。

为什么这么说呢？这其中究竟有着什么样的理由呢？其实，科学家们早已经为我们做出了解答： 大自然中没有课桌和书本，让儿童回归大自然，他们不再是间接通过课本学习，而是通过与自然事物的直接接触得到了全身心、多感官的体验，孩子们的观察力自然而然变得敏锐，他们探索和学习的天性也会被彻底激活。

陶先生在《新旧时代之学生》里也有这样的解释：“什么是活书？活书是活的知识之宝库。花草是活书，树木是活书，飞禽、走兽、小虫、微生物是活书，山川湖海、风云雨雪、天体运行都是活书。” 

将眼光从自然进一步扩大，“活的人、活的问题、活的文化、活的武功、活的世界、活的宇宙、活的变化都是活的知识之宝库，便都是活的书。”一言之，“新时代的学生要用活书去生产，用活书去实验，用活书去建设……用活书去树立一个比现在可爱可敬的社会。”这正是陶先生的初衷，是他将自然向学生敞开的缘由。

所以，许多看似“不务正业”的旅行、踏青，哪怕只是走进一所郊野公园，对孩子产生的积极影响可能都远超你的想象。而长时间的户外玩耍已经被证明对孩子的平衡能力、灵巧度、身体协调性、触觉灵敏度和深度感知能力都非常有益。

我们也看到，那些经常在大自然中活动的小朋友在进入小学后，无论是在读写能力，还是身体技能或是社会交往等方面都会提高得很快，这些孩子通常也更自信、更阳光、更健康。 

亲爱的家长朋友们，教育孩子不仅要让他拥有聪明的大脑，更要让他有一个有趣的灵魂。生活即教育，万物有灵且美，在这个温暖的季节里，让我们一起拜访春天，一起向着大自然这个最美的教室立刻出发吧……

大自然才是伟大的感知者，能最早感受四季的冷暖。人的感觉和大自然相比，都太渺小，甚至我感到，说人多么敏锐，简直就是一种矫情。

走进大自然，才能更好地感知。那么，今年春天，让我们迈开腿，多来自然中。今天请你看春天。像老树画画说的“有麦青青于野，有你在我心头”。

春天这么好，来约一场春暖花开吧。