命题必须依据各科《课程标准》所规定的内容和要求。命题应注意发挥考试的导向作用，坚持以学生发展为本，切实体现新一轮课程理念，切合中小学教学实际。
为了提高理科组教师在“双减”及“新课标”背景下学科命题的能力，实现教学评的一致，促进教师专业化发展，3月7日下午及3月12日，达坂城中学开展了理科命题培训活动。
本次活动特邀学校正高级教师马建国老师做了专题讲座
本次讲座马老师根据自己多年一线的教学经验，及平时命制试卷的一些心得,从政策解读，命题的四项原则，双向细目表的制定等，带给大家一堂干货满满的讲座。
马老师首先从我们为什么要加强教师命题工作这个问题开始，对近几年我国关于教育的政策和报告进行了详细的讲解和具体的分析，建议老师们要关注社会热点问题。《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》指出，要提高命题质量，坚持正确导向。
马老师强调，命题的四个原则。
马老师就命题试卷的编制步骤也给了我们详细的引导，细节满满。他指出要严格规范命题程序，要了解双向细目表的作用。
通过马老师此次的命题讲座培训学习，我们将此次培训收获用到每次的命题工作中，使之更具专业性与科学性，不断提高自身水平，不负今日，方得始终。
我们新时代的教师不仅要会编制一套高质量的试题，还要做到课程标准与试题与时俱进，迭代更新，不断发展，让教学既新鲜有味又脚踏实地。