桐木镇龙凤幼儿园于3月12、13号、组织全体师生幼儿家长进行了一次面对面沟通交流活动、在活动中、老师们精心设计环节、对于幼儿在园一日流程及教材介绍、年龄特点、重点培养方面等育儿小知识为家长朋友们进行了全方位的讲解、解开家长的疑惑、让家长朋友们时刻感受到园内的关心与温暖。接下来、一起跟着镜头去感受下那些温暖且有力量的画面吧～🥰
你认为什么是教育呢？
是爱心💗是责任🫶是关心☺️是呵护😍是温暖🌼是游戏🎉是鼓励👏是倾听👂是耐心👍
对幼儿教育就像牵着蜗牛去散步，不能操之过急、拔苗助长，要“一路陪伴，静待花开”从家长朋友们的掌声和笑容中就足够看出来了他们对于老师工作的支持与鼓励。
中班老师以行为习惯、规则意识养成为切入点，引导家长了解在家如何对幼儿进行有效陪伴，并帮助幼儿养成良好的生活习惯，建立规则意识。
原来、宝贝们在学校学习知识的时候还能这么开心的玩游戏、家长朋友们体验的是不亦乐乎、完全地投入到了老师的游戏当中、开心的像个孩子👶
小班老师以分离焦虑为主线，介绍了幼儿入园以来的点滴变化，同时对幼儿自理能力的培养与家长进行了细致的交流和探讨。
游戏是孩子的天性，也是幼儿园的基本活动。教师精心设计了集体小游戏，在欢乐的游戏中，家长体会了只有家园合力，创建一个家长与老师们积极有效平和的沟通方式，才能更有效地培养孩子，同时也能为孩子们树立一个良好的社交沟通榜样。
伴随着小主持人的入场、大班组家长会拉开了序幕👏
大班是幼儿园生活中承上启下的阶段，也是幼儿发展的关键期。老师们根据幼儿一日生活、学习情况、发展规律与特点展开分享，针对培养良好的倾听习惯与表达能力、生活卫生习惯、行为习惯等与家长进行互动和探讨，让家长们更清晰地了解到幼儿园的活动内容，为共同培养幼儿良好的生活习惯提出建议。谈谈孩子的成长，分享育儿经验，整个过程温馨愉快。
遇见成长 衔接梦想
大三班教师结合本班孩子的发展现状和班级特点，用图文并茂的方式与家长一起回顾孩子的成长及存在的问题。根据班级存在的问题制定本学期的工作重点、家园配合等方面的工作。为帮助孩子更好的做好幼小衔接，老师从身心准备、生活准备、学习准备和社会适应等四个能力的培养提出共育策略，家园共同配合让幼儿对小学生活充满向往，科学、自然地与小学衔接。
环节中、班级老师通过短片介绍、经验传授等形式、让家长朋友们做了一个深深的反思、反思我们对孩子的行为、态度。引导家长朋友们如何去做一位积极乐观的好父母👏👏👏
哇～好美好温馨的全家福！🌼
是爱、是信任、是支持与鼓励、是相互理解才有了这张最美，最有爱的照片🥰🥰🥰
教育是协奏，不是独奏。每一次家长会都是家园携手、理念共建的过程，是家长与教师共同为孩子成长出谋划策的过程，会后，家长们积极与本班教师进行一对一交流，真诚地表达对幼儿园班级教师的感激之情。
孩子的成长和发展，离不开老师的辛勤引导，也离不开家长的悉心培育。在这一场温馨有爱的初春之约中，家园相知，携手同心，达成了教育共识。今后我们将在共情和尊重中陪伴幼儿茁壮成长，在团结和奋进中共筑幼儿美好未来。