兴趣来源
中午吃完饭散步时，森森惊奇的说道：“哇，地上有我的影子！”一旁的欧欧紧跟着说：“我也有影子！”其他小朋友听到了，纷纷加入寻找影子的队伍。他们兴奋地指着自己的影子说：“我的影子大，你的影子小”。
于是我跟孩子们展开了影子的讨论，孩子们讨论引来了更多孩子们的参与，“我也有影子”、“你挡到我的影子了”，随后孩子们都跟着叫了起来:“我也发现老师的影子了”、“我踩到你的影子了”，在孩子们七嘴八舌的讨论中，他们对于影子的兴趣和好奇心油然而生。
影子是怎么产生的？
猜想：
为什么有时候有影子有时候没有影子呢？怎么样才会有影子呢？这些疑问向小朋友们打开了一扇探秘之门，大家饶有兴致的记录下自己的猜想与看法。
“晚上很黑的时候在路灯下面有我的影子，在白天是没有的。”
“在黑黑的地方打开手电筒就有影子啦。”
“晚上没有影子，白天有影子。”
“要有太阳才有影子。”
经过讨论与分享，我们发现孩子主要分为三种猜想：
猜想①：黑暗的环境+光源。
猜想②：黑暗的环境+光源+遮挡光源的物体。
猜想③：在足够强烈的光源下。
验证猜想一：
阳阳、冬冬等小朋友发现：用单一光源在黑暗下照射，只能出现明亮的光线，不会出现影子。
验证猜想二：
欧欧等小朋友发现：在黑暗的环境中，用光源照向物体，可以出现影子。
验证猜想三：
暖暖发现发现：在白天时，如果是阴天不会出现影子。只有在大太阳下才会出现影子。
小朋友们得出的结论：影子的出现必须要有光源、物体和投射面。因为光是直线传播的没有办法穿过身体，身体挡住了光，形成了光照不到的暗区，所以身后就形成了影子。
影子是怎么变化的？
1.影子会变大变小
在探究活动中，小花惊奇的发现：当她照小朋友的头时，影子一会儿大、一会儿小。这是怎么回事儿呢？小朋友们带着问题在实验中寻找答案。
孩子发现，影子的大小是根据光源的远近变化的，当光源离物体近时，影子会变大，光源离物体远时，影子会变小。
2.影子的明暗
在一次操作中，小琪发现，她和妮妮一起照同一个物体时影子却不一样。
小琪：“为什么他照出来的影子比我的影子黑？“
原来当光源较明亮时，影子会更清楚明显，当光源较微弱时，影子会更浅不明显。
3.影子的方向
浩泽：“我发现我的影子有时候在我前面有时候在我后面。”
溪溪：“影子会跟着我的脚。”
多多：“影子是在我旁边，斜斜的。”
阳光下影子的方向引起了幼儿们的讨论，影子到底在哪个方向呢？
对于影子的变化，小朋友们也寻找了一些不一样的工具进行探索。
最后孩子们选择了锥形桶作为参照物，开始记录锥形桶影子的变化。
【早上9：00】
【中午11:30】
【下午3:30】
通过实验观察，孩子们发现，一天下来由于太阳照射的方向不同，影子的方向也会随之变化，同时它的长度也会发生变化。
4.影子的长短
测量影子
花儿：“我们要用什么来测量影子呢？”
溪溪：“可以用尺子。”
朵朵：“我知道了，我们可以用积木。“
认真测量中……
在对影子的测量中孩子们学会了利用生活中的材料来进行测量影子，在真实的情境中发现和解决测量问题，获得了测量的关键经验，同时还知道了当光源在物体的正上方时影子最短，所以早上和下午的影子最长，中午的影子最短。
影子是什么颜色的？
一诺：“影子只有黑色的，我每次照的时候只看到黑色的影子。”
韩文轩：“我觉得影子有彩色的，彩色影子多漂亮呀”
那怎么样才会出现彩色影子呢？
玉玉：照在有颜色的物体上！
找来了有相对厚度的有颜色的卡纸
孩子们发现：物体要有颜色且具备透光性，才会出现彩色的影子。
户外写生：影子与画
用阳光为笔 以影绘画
治愈阳光下的影子是大自然温柔的画作
用一张白纸和光影收集光与美