脚步到不了的地方，文字可以;
眼睛看不到的地方，文字可以;
耳朵听不见的地方，文字可以。
读一本好书，
写一纸情愫，
悟一点心得。
“欲求教好书，先做读书人”。教师作为传道授业解惑的文化传承者和学生心灵成长的引路人，应不断提高文化素养、增强精神力量。为提升全体教师核心素养，推进教师专业化成长，打造学习型教师群体，我校在寒假布置了读书任务，并开展了读书分享活动。
首先是苏都其其格老师为我们分享的《微教育》
换位思考，是一个人极大的情商，也是一个人的慈悲心！相信每位老师都受益匪浅。
王立成老师为我们分享的是《教育，向美而生》。
怀一半诗心和一半匠心，用审美的生活方式和人生态度，发现世界的美，或是创造出新的美，让我们过着有品的生活，过着有趣的生活，过着有情的生活。
张健辉老师为我们分享的是《非暴力沟通》。
非暴力沟通是一种功夫，跟有经验的人学习，你才能真正体会到它的温暖、力量和深刻。
吕秀清老师为我们带来的是《爱心与教育》。
同为教育人，我们都希望能成为学生前行的明灯，照亮他们成长的行程。
读书是教师最好的备课、最生动的教材，最崇高的职业素养，最美丽的人生习惯，是发自内心的精神需要，更是教育最亮丽的一道风景。教师们在阅读中寻找灵感，在反思中超越自我。
浸润书香，阅读悦美，愉悦地读书，愉快地教书，让我们的人生因阅读而美丽，让我们的教育之路因读书而精彩。