迎着一场春雨开启今天的支教活动
廖玉佩老师通过有趣的课堂导入梁祝化蝶的相守候，牛良织女的永久情，七仙女为爱下凡尘……爱情故事值得所有人羡慕。古往今来，对爱情的追求都成为了千古绝唱。今天，让我们一起走进《诗经》去寻觅那最质朴的爱情。两节课带领大家通过借助注释和结合《诗经》有关的文学常识，理解《关雎》的写作内容。通过诗歌赏读感悟感悟《关雎》的思想感情。通过诗歌诵读理解“赋、比、兴”的表达效果和《诗经》“重章叠句”的形式特点。通过比读体会《关雎》中“乐而不淫，哀而不伤”的情感特点及君子的“中和”思想。
段佳铭老师在八年级2班的授课内容是：《回延安》。
通过带领学生通过初读，感知陕北的民俗特色，把握诗的形式特点和语言特色。再细读，体会诗人对“母亲延安”的深情。最后悟读，理解延安的地域文化和延安精神。诗歌的熏陶是一件非常非常幸运的事情。《回延安》是当代一首著名的抒情诗，尽管这首诗的创作年代与今天相距遥远，但诗的语言能跨越时代的鸿沟，诗人对延安的热烈深挚之情，尽管隔了几十年，依然能打动人。而且自力更生艰苦奋斗、解放思想实事求是、迎难而上乐观豪迈的延安精神，依然是今天的孩子们所需要汲取的精神养分。诗歌是朗读的艺术，读熟了，读进去了，诗歌的情味就自然流进心底了。
陈盈老师上《日本》第二课时，本节教学重难点是日本的工业，包括工业的发展条件、工业特点、工业分布、工业发展面临的问题及对策。通过图文和视频，调动了学生的积极性。
张玉芝老师在八年级五班进行module3unit2的读写课，通过引入中国的航空航天成就，用现在完成时带动学生挖掘课文中的表达，学会现在完成时表达已经做的和未完成的动作，同时激发学生的自豪感和对航空航天的探索欲和动力。第二课时的写作课，让学生以小组为单位，搜集关于火星的事实和人类探索的成就，最后形成文章。