为了进一步深化课堂改革，探索教学新模式，促使教师业务水平优势互补，3 月 14 日 我们长江学校数学组开展了一年级数学公开课。本周授课老师是一（2）班袁瑞老师，授课课题是《解决问题》
公开课目的是促使教师的教学理念得到升华，教师的教学能力得以提升。
下面我们一起来进入袁老师精彩有趣的课堂吧❤️
从复习入手，注重新旧知识的迁移👍
在课堂教学中，袁老师充分发挥了老师的主导作用，很好的体现了学生的主体地位，二者密切结合，有效地完成了本次的教学任务。
袁老师在讲《解决问题》一课中，教学重点突出，通过讲，练，找，让学生对解决问题的思路，计算方法有了更深的理解和感受，值得我们学习！看，一（2）班的同学们学得多认真
展示，是为了更进步。课后，袁老师根据自己设计的这节课的教学理念，目标和过程，自己对本节课的亮点和不足之处做出了讲解和反思。
在课后，数学组各位老师对袁老师的这堂公开课展开了热烈的讨论。在讨论过程中，各位数学老师都本着实事求是的原则，对袁老师提出了十分宝贵的意见，既指出了袁老师值得我们学习借鉴的地方，也指出了这节课的一些不足之处并针对性地提出宝贵的意见！
通过本次活动进一步促进了我校数学教研教学的深入开展，提高了我校教师的业务素质，在我校形成了积极浓厚的学习氛围