书籍是人类进步的阶梯。为全面贯彻党的二十大精神，切实推动“三抓三促”行动走深走实，根据临夏市教育局“田埂少年阅读马拉松计划”的方案，3月14日，新华小学王瑞娟副校长来罗家堡小学进行“阅读导图”授课。本次活动受到了临夏市教育局及枹罕学区领导高度重视。临夏市教育局教研员沙小风、枹罕学区区长汪海贤、教研员辛黎强及罗家堡小学全体语文教师参加此次活动。
王瑞娟副校长执教的《红楼春趣》拉开了活动的序幕。王校长紧扣课题下的阅读提示，让学生迅速找到学习的要点，孩子们在自学的基础上和组内的同学进行充分的交流，利用阅读方法、思维导图、做批注等方式，激发了学生们的阅读兴趣。
书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。交流环节中，罗家堡小学校长马登峰首先对市教育局教研员沙小风和新华小学王瑞娟副校长表示欢迎和感谢。 并希望今后所有语文老师在阅读教学中要有脉络、有规划指导学生，并在阅读过程中自觉形成阅读思维导图，达到阅读效果最大化，让学生养成崇尚阅读、自觉阅读的良好习惯。
随后，王校长分享了她在阅读教学中的经验。阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。学生对一篇文章的理解是由浅入深、循序渐进的，学生的每一次自主阅读都为进一步解读文本打下基础，应让学生在积极主动的思维和情感活动中，加深理解和体验，逐步培养学生的思考能力。
接着，学区教研员辛黎强及罗家堡小学副校长梁瑞鑫也谈了自己的感受。罗家堡小学的全体语文老师也积极向王校长提出自己在阅读教学中遇到的问题，王校长都耐心倾听，答疑解惑。
最后，枹罕学区区长汪海贤对此次活动进行总结。只有给学生提供充足的自主阅读时间，让他们自由地人情入境地读书，学生才能在最短的时间内对文本有最大限度的理解，做到阅读与思考紧密结合，并能想象文本的画面或情景。
读一本书，行一段路。在这书香四溢的校园里，罗家堡小学以书为友，我校将持续推进学生阅读活动，引领学生养成良好的读书习惯，一步一步探索未知，一点一滴用心感受，促进书香校园建设工作稳步发展，将阅读进行到底。
摄影：乔惠萍
撰稿：张 琼
审核：马登峰