为深入学习新课标，构建道德与法治学科核心素养导向下的“大单元教学”，提升青年教师教育教学水平，3月13日，小店区小学道德与法治新课标背景下“大单元教学设计与实施”研讨培训活动在育才小学举行。小店区教研员荣淑娟、道德与法治骨干教师张蕾、文宋竹、杜晓琳以及五年内青年教师参加了此次活动。
八一小学平阳校区的张蕾老师带来讲座——《上好思政课 做好引路人》。张蕾老师从课程思政与思政课程的关系出发，明晰思政课程与课程思政既有关联又有区别，是不同的育人路径，是思政共同体，两者的核心都是为了解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。
张蕾老师总结自身经验指出，上好一堂思政课，一要拥有匠人的精神，二要倾情付出，润物无声，三要与时代同频共振，四要不忘初心，向阳而生。
实验小学文宋竹老师带来讲座——《创设教学情境 提升媒介素养》。文宋竹老师以《信息万花筒》为例，结合山西文化产业博览交易会活动，创设虚拟星推官“晋依依”，分析了新课标背景下“大单元教学”下的单元大任务、单元核心观点以及单元整体实施思路。
育才小学杜晓琳老师带来讲座——《上“有意思”的道德与法治课》。为满足学生个性化、多样化的成长需求，杜晓琳老师打破传统的教学模式，介绍了育才小学的一些特别活动，如展示小舞台、个人成长档案、多种评价机制等，让同学们在活动中学习，在学习中活动。
最后，教研员荣淑娟指出目标是先导，进行单元整体教学的第一步是把握核心素养，制定教学目标。道德与法治教师需要精选单元真实任务情境，建构大单元任务体系，让学生在体验中学习。