深耕细研创新意，集思广益促成长
——普宁市教育局教研室莅临我校开展初中英语听课调研活动
课堂是提高教学质量的主阵地，课堂精准把控是提质增效的命脉。为更好地指导教师在新课标背景下打造真实高效的常态课堂，落实新课标课程理念和“双减”政策，更好地提高教师专业能力，提升学校教学质量,3月5日，普宁市教育局教研室英语教研员田振光莅临我校开展初中英语听课调研活动。占陇镇各初中英语骨干教师代表与我校江卓丰主任、英语教研组全体老师参加了活动。
本次教研活动展示课题为：八年级下Unit 3 Could you please clean your room. SectionA 1a-2b部分。展示老师为:下寨中学八年级林丽虹老师和肖炎城老师。
林丽虹老师和肖炎城老师通过对文本进行各具特色的分析、处理和再构，呈现出不同的教学风格。他们所展示的课，教学设计环环相扣，精彩纷呈，课堂气氛热烈，学生和老师之间默契的互动，激起了思维的火花，让参加活动的老师们都感受到了同课异构的魅力，充分展现了教师扎实的专业素养。
林老师的教学设计环环相扣，层层深入，教学方法灵活多样。林老师用轻松愉快的歌曲把学生引入本课的学习中，营造了特别高的英语学习氛围。在新授中创设有趣的情景来教授新单词，随后引出了情境“Do you like doing housework？”，让学生在紧密衔接的任务中学习知识。引入部分重视以旧引新和联系实际，学生能结合所学知识，循序渐进掌握本课的重点句型。同时，林老师重视学生听、说、读、写能力的提升，在本课最后设置了多样化练习，提升了学习效果。
肖老师的教学目标清晰，重视学生基础知识的掌握。他利用歌曲和看图说词句的方式引入，激发学生兴趣，并以 “Do you often help your parents withhousework？” 的情景为主线设计本课时的教学活动。为扫除后续语音障碍，他让学生通过问答感知并熟悉重点句型，然后通过形式多样的操练活动掌握对话内容。肖老师还设计了和重设听力材料等活动，学生通过学习理解、应用实践以及迁移创新对话，不仅提高了学生英语表达能力，还培养了学生的沟通交流和解决问题的能力。肖老师把要有梦想作为英语教学的根本任务，教育学生要拥有梦想并持之以恒，在英语科的教学过程中，自然地渗透思想教育。
教而不研则浅，研而不教则虚。两位老师授课结束后，普宁市教育局教研室英语教研员田振光和各位英语老师们集中到会议室开展了评课议课教研活动。大家充分肯定了两节课对英语新课程标准要求的落实，以及教学目标的充分达成。老师们也各抒己见，提出了恰当的建议，思维的火花不断碰撞，让参与研讨的人都收获满满。