【时间】2024年3月14日
【地点】二楼办公室
【人员】音乐组全体成员
自立春始，万花渐开。满怀憧憬怀惴希望，我们不负春光向阳而生。3月14日，学校音乐教研组齐聚一堂，开展了教研活动，活动中音乐组教师着重进行了教学制度及教研制度学习、音乐备课组组长何菲老师组织学习开学教研计划。
本学期的音乐教研在前期认真学习新版课程方案和课程标准，充分明确课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量、课程实施等方面提出音乐学科的教研实施措施。
第二点是基于核心素养教学评一致性的教学设计撰写。教学评一致性是指在教学过程中，教学、学习和评价三个环节相互关联、相互促进，形成一个有机整体的过程。这种一致性不仅有助于提高教学质量，也有利于学生的全面发展。
接着是音乐课堂常规布置的落实，在原有的课堂常规基础上加入了节奏练习，使得音乐课堂常规变得更丰富。
最后是音乐组教研工作的部署。音乐教研组在本次教研中也确定了后期教学思路，紧紧凸显三条主线：一是人文主线——以有趣的的音乐作品为先导，贯穿全单元。选择歌曲学生十分喜爱演唱和表现的内容，在艺术活动中创造艺术形象、表达思想感情、涵养热爱生命和生活的态度。
二是音乐要素——丰富有趣的音乐活动可以培养学生的节奏感、韵律感和初步的艺术表现能力，如感受音的高低、强弱、长短概念等。用游戏等方式，训练学生对强弱变化的反应能力。
三是活动（律动）参与——整个单元的每一首作品学习过程中，都借助图谱，加入律动表演，围绕学生音乐学习实践性、体验性、创造性的特点，将音乐要素与律动表现的形式，形象、直观、有趣地贯穿单元学习的全过程。
新学期，新起点，我校音乐组教师将以崭新的姿态、坚定的信心，明确的目标，将这次的音乐教研作为新学期开始的动力，扬帆谱新篇！
策划：教学部门
执行：音乐组
撰稿：王莹莹
审核：何菲