为了促进全体英语教师课堂教学水平的提高，英语组的全体老师以年级为单位进行了单元集体备课。我们的备课模式一般遵循三个步骤：首先提前自备，然后主备者发言，集体讨论补充，最后分课时制作课件。
本次集体备课由五（1）班傅启迪老师主备。傅老师主备了Module 2 Unit 2 Mr Li was a teacher.这个课时。
集体评课环节，各位老师各抒己见，特别是任教该年级的老师们，提出了较多有见解性的看法，当思维的碰撞达到一个契合点，更多的老师也能积极主动地参与到讨论中，氛围融洽。
云春雨副校长围绕本单元，就核心素养、主题、语篇等方面做了非常细致的点评和指导，循循善诱，面面俱到。云副校长也指导我们，课堂应该围绕一条主线；PPT应尽量简洁，重点突出；不要一遇到生词就想教，要落实到完整的语句或文本中；给予学生自由发展的空间，遵循语言习得规律；课堂应更加贴近生活实际。
教以潜心，研以致远。通过此次集体备课活动，大家施其所长，充分利用自己积淀的教学经验和所掌握的教学理论，集体议课。进一步优化了课堂教学流程，凝聚了学科教研团队的智慧和力量，也让教师明确了新课标背景下备课、教研的思路和重点，提升了教师间的合作交流意识，更好地促进了教师们的专业成长，使我校的集体备课工作更上一个新台阶。
图文：符小燕
审核：符海花