春满山河际，奋斗正当时，在这个生机勃勃的美好时节里，共同迎来了本学期第一次公开课活动。“教而不研则浅，研而不教则空”，为继续深化五学课堂理念，践行小组合作方式，探寻培育学生核心素养的路径，扎实提高课堂质量，新学期，新征程，我们继续扬帆起航。
单老师以Unit 2 What Would You Like?(part A)为课题展示了一堂生动有趣，教学游戏丰富多样，充分激发了学生的兴趣的公开课。并且在课堂中注重基础教学，引导学生从词到句进行书写及朗读训练，让学生从实际出发，将教学和使用相结合，充分提高了学生课堂主动性及参与性。
何老师充分利用多媒体教学激发学生学习兴趣，本堂课讲解细致，重点突出，一步步引导学生在思考。通过创设情境，多种形式讲解、练习，让学生理解重点“和的奇偶性”。
曾老师的《草船借箭》 一课很好地实现了学生兴趣、方法、 思维、能力等方面素养的全面发展，“独学、对学、群学”在课堂上随处可见，学习方式落实了自主、合作、探究、体验、展示。
王老师精准把握学情，从课件制作到课堂语言，从难点突破到活动设计，充分体现儿童视角。深化对植物果实种子结构与传播方式相统一的认识，实现思维进阶。
通过开展“公开课”活动，不仅检测了教师们课堂教学水平，也为我校教学质量注入新的活力。学校将一如既往地把“公开课”活动作为强化生本意识、提高教学效果、锤炼师资队伍的一个重要途径，促使教师在常规教学上下功夫，努力提高每节课的教学效率，力求堂堂出精彩。同时，学校将继续立足新课标，进一步推进课堂教学改革，聚焦学科核心要素，夯实双基，促进教师成长。