为贯彻落实国家教育数字化战略行动决策部署，为有针对性的提高艺术学科教师的数字素养能力，优化课堂教学方式，探索数字素养与学科教学深度融合的方向与途径，真正有效促成数字素养与学科教学的双向互动融合创新。2024年3月13日在广州市番禺区恒润实验学校讲学厅召开了2023学年第二学期北片艺术教师数字素养专题培训活动。
出席本次活动的有北片教育指导中心艺术专干丁燕老师、北片美术中心组成员、音乐中心组成员、北片全体美术学科以及音乐学科教师、广州市丁燕名师工作室成员、广州市梁雪贞名师工作室成员、北片青年教师研习社成员等。本次活动由广州市星执学校招鑫春老师主持。
广州市番禺区大石中心小学梁雪贞老师，中小学高级教师，广州教育学会小学英语专业委员会理事会成员，广州市“百千万”名教师培养对象优秀学员、广州市信息技术赋能教学“十百千万”骨干教师培养对象、番禺区教育学会第八届理事会副秘书长、番禺区第九届小学英语特约教研员。
梁雪贞老师从明要义、巧选题、会制作、勤学习四个方面深入浅出的为听课老师们带来了满满干货，贴心地给我们推荐了学习平台网站。梁老师还指出教师可以合理的运用网络资源丰富教学内容，利用智能教学平台帮助教师更新教学方法等，通过互动环节和游戏设计，可以让学生在轻松愉快的氛围中学习知识，减负提质。
番禺区洛浦东乡小学陈楚君老师，中小学一级教师，番禺区第二批骨干教师，广州市教育科研创新团队项目《基于模块整体教学的小学英语阅读课程建设与实施》成员，广州市梁雪贞名教师工作室成员。
陈楚君老师给出了很全面的建议，对于组织实施的每一个节点都要精心把握，确保技术维度的要求得以充分体现。在案例撰写时，注重课程思政的融合，能够让我们的作品更有深度和广度。同时还提出，合理构建大单元内容，指向学科核心素养，也是提升教学质量的关键。
广州市番禺区洛浦洛溪小学周丽媛老师，番禺区优秀教师，番禺区第三批骨干教师培训对象，华南师范大学硕士研究生。主持或参与省、市、区课题共7项，教学论文区级以上获奖10余篇，公开发表论文7篇。
周丽媛老师从教学理念和策略、教学模式和技术运用三个方面讲授如何撰写案例，并用自己实操性很强的教学案例示范。她指出教学视频要体现学生使用设备，注重单元规划，有单元课时规划。撰写案例所呈现的图片要清晰、规范，要尽可能的提炼我们可以使用的信息技术去服务我们的教学。
本次数字素养提升培训与学科教学融合活动，结合新课标学科核心素养要求，精心设计，灵活使用教学手段，丰富了课堂形式。选取适合学情的资源，将资源有机整合，使课堂更轻松。此次学习为北片艺术教师在专业成长过程中搭建了汲取营养的舞台，提升了老师们的数字素养，助力教学的能力，为新课标下科学创新课堂提供了借鉴。我们也将秉承深教研、聚智慧、赋动能的教研初心，向光而行。
撰 写:陈慧娴
李思慧
摄 影:余欣欣
校正审稿：丁 燕