为了更好地贯彻、落实新课程理念，进一步推动青年教师教学、教研水平的提高，努力造就一批“为人师表、爱岗敬业、严谨笃学、与时俱进”的教师队伍，正村镇中心校于2024年3月14日举办了“青年教师优质课”比赛，为全体青年教师搭建了一个交流展示的平台。本次比赛涉及多门学科，23名青年教师参赛。
本次比赛由中心校领导、各校业务副校长和教导主任组成评委组全程参与听课，公平公正的为每一位参赛教师量化打分。
评委老师认真听课，严格打分。
一共23个精彩课例，23节灵动课堂，不同的教学特色、迥异的教学风格，各领风骚。
小学语文《藏戏》
小学语文《鲁滨逊漂流记》（节选）
小学数学《用两步连乘解决问题》
小学数学《列方程解决实际问题》
小学数学《圆锥的体积》
小学数学《十几减九》
小学数学《圆柱的侧面积》
小学数学《认识比例》
小学语文《那个星期天》
小学语文《漫步世界名著花园》
各参赛教师结合各自学科特点，积极探索，大胆创新，运用多种教学手段，让课堂充满了生机与活力。
初中历史《唐朝的中外文化交流》
初中语文《关雎》
初中语文《老山界》
初中物理《摩擦力》
初中英语《unit5 topic2 sectionA》
初中英语《we are going on a three day visit to Mount Tai》
初中数学《用加减法解二元一次方程组》
初中政治《治国安邦的总章程》
初中数学《直角三角形三边的关系》
初中生物《鸟类的生殖与发育》
初中地理《东南亚》
中心校王校长对本次参赛的教师提出了一些宝贵建议。
一、课堂教学是教师的基本功，讲课时思路要清晰，课堂要设计好。
二、讲课时语言要精炼、简洁、准确。
三、站在儿童的视角来备课、讲课。
四、板书非常重要，文字要规范、美观。
五、认真反思不足之处，不断进步。
中心校潘校长为青年教师未来发展点明了方向。
一、提高板书，直观、清晰。
二、锤炼环节，做有效的课堂。
三、为人师表，德育为先。
四、做“四有”教师，有理想、有目标、有学识、有仁爱。
此次青年教师优质课比赛既为参赛老师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的平台，也为其他老师创设了观摩学习、博采众长、钻研探讨的互动机会，碰撞出更多的思维火花。三尺讲台，见证了每位老师成长的轨迹。一次次地打磨，一遍遍地锤炼，才有了今天赛场上的精彩绽放，争芳斗艳。相信每位青年老师会继续努力砥砺奋进！