精准分析明学情

凝心聚力促提升

——记2023年广东省质量监测

报告解读会议

       春有约，花不误，一场相聚，共谈江城语文教学发展！

      为了推动江城区教育教学高质量发展，更好地开展新学期的教学工作，继续探索语文教学质量提升的方法和途径，进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实课堂教学方面的基本功，于 2024年3月13日上午在阳江市田家炳学校召开2023年广东省义务教育质量监测江城区语文学习质量报告解读会。江城区教师发展中心冯活主任主持了会议，参加会议的人员有：江城区语文学科中心教研组成员和各校初中语文教研组长、年级备课组长及各校骨干教师。

2023年广东省质量检测报告解读

（江城区八年级语文）

       冯活主任解读了监测的内涵，从国测、省测方面介绍了监测的样本和等级。以四年级和八年级为例子，分析了区参测学生语文学业表现，不同指标情况。结合四年级字词考查，八年级作文的原题，冯活主任提出了一些可行的建议：语文老师们在日常教学中要注重基础知识和基本技能训练，让学生注意积累和描述语文材料，分类整理日常生活中学到的词句，感受汉字和汉语的魅力。教师要帮助学生构建知识结构，从学生角度思考如何教，强调“做中学，学中做”的趣味性。

        知不足而后进，望山远而力行。

       冯主任在分析江城区2023——2024学年第一学期期末教学质量监测的总体情况时，强调了大家要借助数据发挥“同级生”的作用，做到以学定教，教考衔接，并给江城的语文教师提出了以下建议：1.厘清问题，辨清原因；2.研究课标，落实课标；3.寻求方法，讲究实效；4.阅读行动，真正落实。学生多读书，提高阅读的速度；多加训练，提升概括能力。

2024年度语文教学工作提示

      万山磅礴看朱峰，风正帆悬启新航。

     会上，冯活主任就2024年江城初中语文工作作了提示，明确了区语文教学教研的主要任务，强调各学校要积极主动参与到区、市的语文活动中来，合力提升区、市的语文教学质量，培养具有语文核心素养的学生。

       春之美，在于希望；教之美，在于提升。

      新学期，新动作。我们将不断提升教学专业水平，为学生提供更优质的教育，真正实现教师赋能、资源辐射、教学共研、提质增效，真正推动江城区教育高质量发展。

文字：叶杏玲   甘元燕

图片：甘元燕

审核：冯    活