根据新泰市教育和体育局《新泰市学前教育游戏活动实验区实施方案》的通知，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心，落实立德树人根本任务，坚持以游戏为基本活动，促进幼儿身心和谐健康发展，办好人民满意的教育。我园定于3月8日举行教师自主游戏解读比赛活动。
参赛老师们积极准备、热情参与。从区域与户外进行了解读。让我们一起看看评比活动现场的精彩瞬间吧！
户外解读
区域解读
通过教师素养、语言表达、生活儿童在生活游戏中学习和发展、运用专业知识支持儿童进一步学习和发展、儿童行为观察与分析的目的和意义等进行了点评。
倾听游戏案例分享的过程，也是在座教师们思维碰撞的成长过程，我们要把“观察、解读、支持幼儿”变成一种习惯，从“要求放手”到“真正放手”，从“看见孩子”到真正的“看到孩子”，不断提升自身对幼儿游戏的观察和指导能力。
自主游戏让教师遇见儿童的美好。它把游戏的自主权还给幼儿，把发现儿童的慧眼交给了教师，让教师在观察、分析、反思的过程中践行自我成长。