他是学校里唯一的一位男班主任,是学生的“班爸”。十多年来,他用自己无私的爱,精心呵护着每一位残障学生。在他教过的毕业生中有一个叫杨旭的智障男生,父亲几年前就因病去世了,母亲也改嫁他人,他只能和年岁已高的奶奶相依为命。杨旭因为视力不好,还有脑积水,所以在家呆了几年没有上学,后来经人介绍来到了特教上学。在得知杨旭的实际情况后,高老师在各方面都给予了他关心和帮助。利用课余时间与他谈心、聊天,渐渐的杨旭把高老师当做了亲人,当做了“父亲”,有了什么心事,委屈都会向高老师诉说,高老师也真正做到了把“老师”、“父亲”的角色合二为一了。