跨学科融合  开启未来之门

四百群英汇聚兰州，

新区培训探索求新。

跨学科融合思维广，

人工智能引领未来。

知识的火花在此碰撞，

不同领域智慧交融。

他们怀揣着梦想与追求，

渴望在培训中茁壮成长。

培训大厅座无虚席，

专注的目光汇聚讲台上。

专家们悉心传授，

知识的泉水流淌心田。

共同追求科技的进步，

为未来的发展铺就道路。

在这里，他们相互学习，

分享着经验和见解。

跨越学科的壁垒，

开拓未知的领域。

兰州新区，见证着他们的成长，

跨学科融合，激发着无限潜能。

人工智能，开启未来门，

他们将成为时代的引领者。

培训第一天

       培训大厅内人头攒动，四百多名来来自陇塬大地的老师们齐聚一堂，参加这次跨学科融合和人工智能培训。他们身着各色服装，代表着各自的背景和专业特长，却都带着对新知识的渴望和对未来的期许。

      3月11日下午，西北师范大学教育技术学院贺相春院长做的关于《<信息科技>教材解读及教学案例设计与实施》的报告。贺院长对《信息科技》教材进行了深入解读，他强调了互联网思维在信息技术教育中的重要性，并指出了新时代信息技术教师所面临的挑战与要求。

       巨大的屏幕上展示着各种先进的技术和应用，专家们在讲台上深入浅出地讲解着跨学科融合和人工智能的概念、应用和前景。学员们专注地聆听着，不时低头做笔记，或拿起手机拍摄重要的内容，一天的培训学习，大家收获颇多，不仅找到了差距和不足，也明确了下一步的努力的方向，深感大数据时代教师创新教学能力跨学科融合提升的迫切性。

培训第二天

        3月12日上午，兰州大学张哲教授做了题为《贯彻党的二十大精神，推动教育强国建设行稳致远》的讲座。张教授的讲座语言风趣幽默，让每一个学员深刻理解我们党是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想作为自己的行动指南，让我们提高了自身的理论修养，坚定中国特色社会主义理想信念，自觉地贯彻执行党的路线、方针和政策。

      3月12日下午，宿庆教授做了题为《中小学科技创新理论与实践》的报告。宿教授为学员们详细解读了跨学科学习的真正意义。他强调，学科之间并非孤立存在，而是相互融合、相互促进的。通过打破学科界限，实现多学科知识的有机融合，可以更好地培养学生的综合素质和创新能力。宿教分享了丰富的跨学科实践活动案例，让我们更加直观地感受到跨学科实践的内涵和实施方案。

        今天听了各位专家教授的讲座，让大家感觉到自己所要走的路还很远，在当下的人工智能引领社会潮流的时代，科技一直在裹挟着我们前进，无论我们是否愿意，时代的潮流永不停歇，因此，我们要跟上时代的步伐，努力提升自己，为学生指引前进的路。

培训第三天

       3月13日上午，对外经济贸易大学信息学院院长，北京航空航天大学计算机学院教授、博导，校学术委员会副主任，熊教授以“时不我待”——《论语·阳货》引入，为我们呈现了“建设信息科技课程，推动人工智能赋能”的精彩讲座，为我们指明了方向，引领我们在信息科技课程教学中要勇于探索，勇于创新，熊教授所说，只要你实践，不管你身处何地，如何偏僻，阳光都能照到每一个角落，哪里都有人工智能的身影。 

        3月13日下午，浙江省平阳县教师发展中心教研员谢贤晓老师为我们做了《基于开源硬件的跨学科教学实践和研究》的报告，谢老师用“浦育”这个人工智能平台向我们展示了AI绘画、机器学习、手势训练等功能，以通俗易懂的语言和自身作为一线教师时接触到的真实案例为学员们介绍了开源硬件的跨学科应用，以及如何建立创客教师的过程与方法，让我们深刻的体会到开源硬件的跨学科教学的多元化。

培训第四天

       3月14日上午，来自甘肃教育科学院单的李莉老师为我们讲授了《真实情境问题解决跨学科主题学习设计》，她以三个具体的案例：《给动物园园长的建议》《萤火虫发光的研究》《植物角浇水》介绍了在真实问题情景下跨学科主题设计的一些做法。

      接下来来自兰州大学附中的江铁炜老师带讲收了青少年机器人与人工智能教育课程活动的思路路和方法“项目选择，课程设置，团队组织”的思路方法等，他分享了自己以及兰大附中探索人工智能课程活动的实践历程和积累的宝贵经验，介绍了自己团队人工智能课程活动的三个评价标准:明智的判断、活跃的表现和顽强的意志。

       3月14日下午，来自甘肃省榆中县第一中学高丽花老师分享了以“科技创新教育的多元化实施”为主题的培训。高老师主要从一线老师的角度出发，探讨如何开展科学创新教育，并从国家政策、孩子们自身、老师自身以及资源整合四个方面展开，以大量事实案例，解读我们科技老师在教育中的困惑和怎样激发自己的想法，激发孩子的想法，怎样引导学生想办法解决问题。

       接下来北京第二实验小学兰州分校刘伟民老师的分享，刘老师以实际案例，从案例的形成场景、形成思路、形成知识铺垫等进行无保留的分享了他们学校的做法。

培训第五天

       3月15日上午，来自四个班级的几位学员代表分享了各个班级以及小组的学习成果。经过几天的培训学习，四个班级的学员们在跨学科融合培训学习中都取得了很好的成果。他们不仅在知识和技能方面有了很大的提升，而且在团队合作、沟通、创新等方面也有了显著的进步。希望他们能将所学所得应用到实际生活和工作中，为社会的发展和进步做出贡献。

       这场培训不仅是一次知识的传授，更是一个交流和合作的平台。学员们在这里结识了来自不同领域的同行，拓宽了视野，为未来的跨学科合作打下了坚实的基础。

      随着培训的结束，学员们满怀收获，他们眼神中充满了对未来的憧憬和对跨学科融合、人工智能领域的挑战的决心。